为强化区域教研融合,推动教育均衡与质量提升,以新课标落地为主题,在教与学关系重新思辨下,让高效课堂走向全面、全新的“育人革命”,以跨区的同课异构联合教研提升教育实力。“杏坛&北滘英语同课异构联合教研活动”在碧江小学拉开序幕。 <h5 style="text-align: center">郑婉伦老师主持活动</h5> 本次四年级英语同课异构内容选自人教版PEP四年级上册U5 Dinner’s ready Part A Let's spell。两位老师聚焦单元整体知识,设置了丰富的语言引入、操练、强化与运用活动,对教学内容进行了各具特色的分析和处理,呈现了不同的教学风格。 <h1 style="text-align: center"><b>杨晓晴老师的课堂</b></h1> 杨晓晴老师通过创设情境,将本课词汇融入到富有童趣的图片中,并让学生主动发现单词间的相同点。随后一首首节奏十足的Chant,在调动学生积极性的同时,巩固了字母组合的发音规则。同时,杨老师结合课本练习,检测学生学习情况,整个环节层层递进,环环相扣。 <h5 style="text-align: center">杨老师课堂展示</h5> <h1 style="text-align: center"><b>梁洁慧老师的课堂</b></h1> 梁洁慧老师的课堂从复习字母发音的Chant导入,通过绘本故事创设语言情境,鼓励学生在学习绘本的过程中不断尝试,在故事中感受字母e的发音规则,习得语言知识。同时,梁老师通过故事对话的续写,培养学生的发散性思维,促进学生思维能力发展,落实英语学科核心素养。在整体教学过程中,学生学习积极性较高,课堂气氛热烈。 <h5 style="text-align: center">梁老师课堂展示</h5> <h1 style="text-align: center"><b>说课与评课</b></h1> 展示课后,先由两位执教老师分别梳理了自己对于这课设计的思路想法,并进行即时的课后反思。之后由各校代表进行评课。 <h1 style="text-align: center"><b>专题讲座分享</b></h1> 麦村小学张子昕副校长带来了《基于“教-学-评”一体化的小学英语逆向教学设计实践案例分析》的讲座分享。 <h1 style="text-align: center"><b>专家点评反馈</b></h1> 北滘镇教育办教研室英语学科教研员黄菊花老师对两位老师的课进行了点评,对两位老师课堂给予积极评价,并根据听课记录提出针对性建议及有效的方法。黄菊花教研员点评 <h5 style="text-align: center">黄菊花教研员点评</h5> <h5 style="text-align: center">颁奖合影</h5>