<p class="ql-block ql-indent-1">冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提质。为推进课程改革，优化课堂教学，11月28日，铜梁区第一实验小学举行了2023年秋期优质课竞赛活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">万里之船，成于罗盘，匠心引领共研讨，思维碰撞明方向。此次活动由各年级教研组整体联动，各参赛教师深入研读新课标，聚焦学习任务群，让语文核心素养在语文课堂落地生根。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一节课是由石春燕老师在五（4）班执教的《慈母情深》。石老师紧紧围绕找场景—抓细节—悟情深的学习方法，通过三个学习活动层层递进，深入推进课文学习，让学生在合作学习中感受到母亲浓浓的舐犊之情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节课是由甘金平老师在四（5）班执教的《母鸡》。甘老师创设了五个情境活动，每个活动环环相扣，通过抓事例、严谨的用词、欲扬先抑的写作手法，让学生走进了课文中的母鸡，为学生体会作者表达的感情搭建了情感支架。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三节课是由杨烨老师在四（9）班执教的《记金华的双龙洞》。杨老师的课堂生动有趣，语言亲切有感染力；杨老师通过理清作者游双龙洞的顺序，画出路线图，并创设一个生动的情境，让学生身临其境地体会到了孔隙的狭小。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四节课是由赵子涵老师在三（3）班执教的《海滨小城》。赵老师创设“金牌代言人”的大情境，通过找关键句、抓重点词语体会如何围绕关键句写具体、朗读的学习方法，开展了一系列学习活动；并用抓特点—写具体的写作方法，用关键句开头介绍了家乡的美景，实打实的落实了教学目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第五节课是由李小凤老师在六（9）班执教的《只有一个地球》。李老师通过发布学习任务，紧紧围绕“抓住关键句，把握文章的主要观点”这一单元要素展开课堂，并引导学生梳理清楚了课文的脉络层次，明确了保护地球的原理。整个环节设计非常精心，教学效率较高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第六节课是由吴文玲老师在五（3）班执教的《威尼斯的小艇》。吴老师在教学设计中注重情景的设置和营造，注意调动学生的学习积极性，让学生在具体的语文情境中感受异域风光，体会威尼斯水城和小艇独特的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第七节课是由陈任凤老师在三（7）班执教的《慢性子裁缝和急性子顾客》。陈老师从课题引入教学，在课中有目的地引导学生抓住课文中裁缝和顾客的对话，反复品读并复述，感悟故事蕴含的道理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青年教师成长之路漫漫，道阻且长， 我们每一次活动，每一次检验，都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，点亮未来。</p><p class="ql-block ql-indent-1">求木之长者，必固其根本；</p><p class="ql-block ql-indent-1">欲流之远者，必浚其泉源。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block">撰稿：王玥、盛红渝</p><p class="ql-block">素材：秦玲、王小琴</p><p class="ql-block">校对：刘洪</p><p class="ql-block">审核：孙小琴</p>