河顺镇申村献生希望小学“绿色点亮生活，健康护佑生命”活动成果展示

申村学校

11月27日上午，河南省“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动推进会在安阳市举行。河顺镇申村献生希望小学作为林州市唯一一所乡村学校应邀参加了本次推进会，并展示在主题实践活动中的做法。 　　我校立足本地乡土资源育人优势，积极开展种植劳动实践，着力构建以劳动实践与学科融合育人的农村学校新样态。 浸润乡土文化，涵养家国情怀 　　通过少先队活动课、劳技课、家长会等多渠道，对学生进行劳动意识强化教育。利用班队会，开展以热爱劳动为主题的班队会，展开讨论。教师选择我国传统文化中爱劳动、良好行为习惯等内容的古诗文，对学生进行中华传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶。 　　基于申村立足冶铁遗址之上，学校打造了冶铁体验区和冶铁展示区，展示冶铁文化知识，器物，并坚持“请进来”“走出去”双向互动，体悟和传承我校冶铁文化蕴含的冶铁精神，延伸学习大国工匠精神、创新精神，厚植学生科技兴农、科技强国的家国情怀。 　　农耕工具展示区摆放有小推车、脱粒机、铁钎、锄头等农具，农作物展示区展示了柿子、高粱、谷穗、辣椒等多种类农作物种子等，还专门设立了五谷杂粮区，通过让学生近距离接触实物，认识劳动器物和劳动果实，增加劳动相关知识，接受劳动教育。 手执一抹绿，绿色沁人心 　　各班开辟专门区域种植花草，学生变废为宝准备自己的小花盆，种植自己专属的“小绿宠”,通过浇水,松土,写观察日记，让小绿宠和自己一起成长。并延伸到“美丽庭院”的打造,鼓励学生在家里种植花草,美化环境,增强体验。 种子迸发力量，种植点燃梦想 　　申村献生希望小学建设有占地面积2500㎡的劳动实践基地，按照“以劳动建设为主题，景观环境为主导，学生体验为主线”的规划思路，打造了蔬菜种植区、动物养殖区、果树种植区、冶炼文化体验区、苗木花草景观区、中药材种植区等区域。 各班学生在学校劳动基地认领责任区域，予以精心呵护，参与喂养、播种、浇水、收获等劳动。学习劳动知识，体验劳动的艰辛和快乐。了解一、两种粮食一年节气成长过程;通过种植好种易活蔬菜，了解蔬菜生长过程。 　　学校开辟中药材种植区，根据季节计划种植蒲公英、茵陈、艾草、菊花等常见的中药材，学生能够认识这些常见药物，了解它的生长习性和功效。 人人动手参与，打造最美校园 　　每学期的劳动训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的劳动习惯，我们注意采取学生自我管理(少先队文明卫生岗值日制度)、自我评估等方法，进行自我教育，发挥的学生主体能动作用，促进和强化学生将养成的劳动习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，逐渐养成爱劳动的好习惯。 倡导“食育”理念，传承优秀文化 　　倡导学生参与到家务劳动中，教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。学校安排适量的家务劳动的项目化学习内容、有关劳动的家庭作业，针对学生的年龄特点和个性差异布置择菜、洗碗、洗衣、扫地、拖地、整理床铺等力所能及的家务。 捕捉艺术形象，展示种植风采 　　学校动员学生结合课堂教学，利用课内外时间，以丰富多彩的植物为素材开展绘画、摄影等艺术创作，并将优秀作品装裱并挂在教室、走廊内进行展示，增强了学生自豪感、荣誉感、归属感，也丰富了校园特色文化。 我校自开展“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动以来取得了明显的效果，学生亲自动手、亲身体验、自我感悟，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣的道理，让劳动教育在学生成长的“土壤”里扎根萌芽、开花结果。让学生在以劳养德、以劳促智、以劳创美、以劳健体的劳动实践教育模式下茁壮成长为德智体美劳全面发展的新时代好少年。