<p class="ql-block"> 根据区教研室通知，有幸参加定于临沂沂堂中学举行《2023年罗庄区初中美术骨干教师联系乡镇学校教学研讨会》的学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>神奇的苹果</b></p><p class="ql-block"> 世界上有三只神奇的苹果，为我们打开了未知的大门。今天王珍珍老师的课堂也带来一组神奇的苹果，以此引发一系列关于空间与手绘线条的问题。</p> <p class="ql-block"> 一节课要学什么？又要解决什么？来看看王珍珍老师的课堂。问题的设置与解决加入更多生活体验环节，灵动、有趣。课堂小道具将抽象知识具像化，轻松、易懂。一节课不正是如何从生活中学，怎样到生活中用吗？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b> 二 三 五</b></p><p class="ql-block"> 二、三、五是什么？来听听王爱群对他们的解读。王老师通过视频、镜面范作、小练习等活动首先让学生了解明、暗与二分法，黑白的世界中还有灰色调的存在，续而三大面不攻自破。那五又是这么呢？在三大面的基础上继续细化，五调子徐徐展开容貌。一节相对枯燥的理论性课堂，在王老师的手里不断翻转变化，教具、范画犹如大珠小珠落玉盘。 </p><p class="ql-block"> 每次听王老师的课都是意犹未尽，无论是课堂的切入点，问题的设置逻辑以及每次教师示范中的小心思，无不是我们学习最好的样板。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>深耕课堂 艺路前行</b></p><p class="ql-block"> 来自临沂第四十中学的张艳老师，为我们分享了关于课堂、教研、自身提升等方面的经验。一场报告中窥见张老师平日的勤奋、努力、扎实与对自己专业的不断追求。这一些列繁重、琐碎的工作张老师却又是淡然一笑。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一路朝阳 努力绽放</b></p><p class="ql-block"> 临沂沂堂中学的张宏宏老师，分享了自己的成长轨迹。在张老师列举的年份中不难看出她的努力与追求。虽在乡村中学，却通过自己的课堂圆了学生的艺术梦。是怎样的坚持才能让一位年轻教师留守在这一方土壤。钦佩之词难于言表。</p> <p class="ql-block"> 会议最后，教研室尚主任作为后总结，工作需要：做、怎么做、有思考的去做。学科发展：读书、读专业书、读专业论著书。坚持做，沿探寻的脚步即往前行。</p>