【“教”以潜心，“研”以致思】——安医大一附院幼儿园开展系列教研活动

安徽医科大学第一附属医院幼儿园

为提高我园教师整体教研水平和教学能力，促进教师专业成长，充分发挥教研平台的交流作用，逐步实现教研资源互补、整合和共享，形成较浓厚的教科研氛围，近日，安医大一附院幼儿园开展了系列教研活动。 研无止境，共促共进 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：艺术活动是幼儿的精神生命活动的表现、艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式、艺术表达对世界的认识的另一种“语言”、为了进一步提升教师专业技能，拓展幼儿美术教育，提高教师创意思维，帮助青年教师更好的开展美术教学活动，安医大一附院幼儿园开展了美术教育活动的设计与实施教研活动。 接下来，各年级组教师针对如何设计美术教育活动以及该怎样去有效地实施美术活动展开了研讨，并以游戏活动的形式将参与教研的教师分成四组，进行分组教研，每个教研小组现场设计一张美术教育活动的设计思维导图海报，在规定时间内完成海报制作并由小组组长进行设计阐述。各组代表依次阐述本组的思维导图： 美术教育不单单只是一节集体教学活动，它是一条长线，教师要有意识地将表达美与感受美的意识，渗透在幼儿的一日生活中，从而更好地提高幼儿的审美情趣。作为老师要关注到了孩子兴趣与课程活动的关系，从多方面为幼儿提供美的体验。教师在欣赏的过程中关注孩子的多种形式的表达，契合孩子的年龄发展与幼儿经验，关注孩子的情感体验，鼓励孩子与作品对话，表达自己的创造性想法。 　　教研活动最后，葛主任对本次活动进行发言总结，希望通过本次教研交流活动再次掀起各班教师之间互相交流学习、互帮互助共成长的良好风气，优质教育教学资源共享、优势互补，为幼儿提供更加优质的教育环境！ 浸润半日共促成长 　　家长开放日是家园沟通的一种重要方式，本学期我们将在11月份分小、中、大班连续三周邀请家长进园参与半日开放活动，为保障本次活动更好的开展，安医大一附院幼儿园全体教师开展“家长开放日活动组织与实施”的一系列专题教研活动。 活动前期，教研组针对什么是幼儿园家长开放日，家长开放日的意义，家长开放日的内容，家长开放日问题“预设”，开放日中家长各环节关注要点，家长开放日中活动流程，家长开放日要做哪些准备等问题层层深入，进行互动研讨学习。 　　为提升我园家长开放日集体教学活动环节的活动质量，随即组织各年级组教师聚集在一起，开展了家长开放日活动教学环节的研讨。研讨活动以“说课”和“活动过程研讨”为主要形式，组内的每位老师都针对自己半日开放集体教学活动进行了说课，听课的老师们也都提出了宝贵的修改意见。 户外游戏是半日活动中一个非常重要的环节，为了保证幼儿和家长活动时的安全，提高户外活动的质量及教师户外活动的组织能力，教研组开展了各班教师对活动实施的观摩与研讨。老师们通过直接感知、亲身体验、实际操作让游戏变成“真游戏”，老师们提前体验游戏的玩法，为指导幼儿和家长更好的进行户外游戏奠定了良好的基础。  　　本次教研活动能够基于家长开放日的问题，本着以研促发展的理念，达到较好的教研效果，是教师共同努力的结果。而对当下的家园合作现状，如何利用信息化手段助力也将是日后不断突破与需要研讨的话题，努力让园本教研向纵深发展。 总结复盘积蓄力量 　　在忙碌、充实、精彩的氛围中小班开展的家长开放日活动圆满结束了。为进一步提升幼儿园家长开放日活动的质量，从而发扬优点改进缺点，在活动结束后，葛主任组织全园老师们进行了复盘。教师们有针对性地进行分析和总结发言。 幼儿园要始终坚持家园共育的理念，让家长朋友们亲身体验孩子在园的游戏和生活，走近孩子、倾听心声；走进园所、相伴成长。为真正做到家园心连心，引领孩子健康快乐成长，幼儿园要继续努力，不断创新，建立良好的家园共育机制，改进家园共育的不足之处，和谐共育，将家园共育工作做得更好。 凝“新”聚力共促成长 　　新教师是幼儿园注入的新鲜血液，为幼儿园工作带来一股朝气蓬勃的力量。为夯实新教师教育教学基本功，锤炼新教师的教学技能，推动新教师专业成长，提升专业素养。我园于11月14日-15日开展了新教师公开课展示活动。 活动中，授课教师们巧妙地运用多媒体播放等直观教学手段，采用新颖灵活的教学方法和生动有趣的儿童化教学语言，在轻松愉快的活动氛围中，努力成为幼儿的支持者、合作者和引导者。 　　公开课展示结束后，在我园保教主任的带领下，组织观摩人员及执教教师对本次展示活动进行研讨。大家通过自评、他评，寻找不足，探讨方法，帮助新老师转变教育观念，优化教学过程，提升专业能力。 　　本次新教师公开课不仅给老师提供了一个展示自我的平台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为新教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围,并在教学的路上不断学习、交流、成长、研课、研己，与孩子共同成长。 通过系列教研活动的开展，老师们不仅学到了许多创新的教学方法和策略，也感受到了同事之间的互相支持和合作。教学是一个不断探索和创新的过程，只有不断学习和进步，才能给幼儿带来更好的教育。一起学习，一起进步，每一次教研活动都是一次成长，心中有爱，眼里有光，幼教路上，我们将继续砥砺前行，做孩子健康成长的启蒙人！