倾听历史回响,追寻云南记忆——走近“云南省博物馆”亲子游活动

小彭友👧🏻

<p class="ql-block">为传承历史文化,弘扬家国情怀,提高广大幼儿文化,增强民族自信心和自豪感,让幼儿体验不同的自然和人文环境,亲手触摸历史、感受文化、艺术的魅力。也为了让小朋友及大朋友们了解云南历史及社会变更,近距离感受滇文化和民间艺术魅力,爱乐雨龙幼儿园2023年11月29日组织贝多芬年级到云南省博物馆。</p> <p class="ql-block">园长妈妈的叮咛🥰🥰</p><p class="ql-block">1.亲子游时,请您给幼儿穿舒适的衣服和运动鞋(不要穿系鞋带的鞋子)。</p><p class="ql-block">2、游玩过程中,由于场地大,请小朋友一定要跟紧家长,家长也一定要照看好自己的宝贝,以免走散!</p><p class="ql-block">3.要爱护园内环境卫生,垃圾不乱扔垃圾,不能随便摸馆里的文物及大声喧哗,做一个文明的游客!爱护环境,人人有责!</p><p class="ql-block">4、游玩结束后,请家长在指定的时间地点集合等候!</p> <p class="ql-block">精神饱满的大朋友及小朋友们开始了他们的热身运动。</p> <p class="ql-block">美好亲子时光→亲子拼拼乐</p><p class="ql-block">其实成长的每一步都像一块小拼图,没有捷径,拼的是过程,不是结果。努力就会有收获。就能拼出不一样的 惊喜和幸福。</p> <p class="ql-block">参观博物馆是一种文化启蒙、一种知识的熏陶,也是观察自然与社会的窗口,而“实践”赋予了孩子们探索学习的平台。在活动开始前,每队队长给每一名幼儿发放任务单,需要家长和孩子一起在探索中完成。</p> <p class="ql-block">云南省博物馆,陈列叙述了从远古文明直至云南和平解放的历史发展进程,以文物为引领,首次全面系统地展示了云南各族人民在红土高原创造的厚重历史和辉煌文明,是人们了解云南历史、领略世界文化的重要窗口。</p> <p class="ql-block">通过对各个时期的代表性文物或人物的介绍,展现了云南各个时期光辉灿烂、独具特色的文化和发展历史</p> <p class="ql-block">为了能出色完成自己的任务,孩子们使出了各种方法,有的孩子和父母一起用手一个字一个字的阅读简介,观察得十分仔细,不愿意错过任何一个角落。在他们红红的小脸上,难掩的是心中的快乐与激动。</p> <p class="ql-block">要知道完成探秘,成功找到正确答案并不轻松,当孩子们通过自己的不懈努力,成功找到正确答案时,眼睛里的笑意都快要溢出来了,成功的喜悦也让他们越战越勇。</p> <p class="ql-block">提前完成探秘的孩子们,拿着他们的任务单,从博物馆里飞奔而来,迫不及待地想和大家一起分享。</p> <p class="ql-block">而大朋友、小朋友们不负众望,将自己探秘之旅所获得的信息讲得绘声绘色,让在场的每一个人都为自己点赞。</p> <p class="ql-block">家长们和宝贝们在老师精心设计的游戏中玩得不亦乐乎,精彩的游戏一个接着一个,加油声、呐喊声、欢呼声沸腾了整个活动场地,孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦。</p> <p class="ql-block">《捏一捏文物互分享》</p><p class="ql-block">带着参览后的心情和小记忆</p><p class="ql-block">孩子们一起用彩泥来记录</p><p class="ql-block">和爸爸妈妈一起分享</p><p class="ql-block">参观之旅</p> <p class="ql-block">参观完博物馆之后,午餐时间到了,欢声笑语与美食相伴,小朋友们个个露出了如花般的笑容。</p> <p class="ql-block">漫步于中国国家博物馆,仿佛穿越时光的隧道。历史的余音在这里回响,文化的光芒在此绽放。对于孩子们,这里是知识的摇篮,对成人来说,更是心灵的栖息之地。每一次的览展都是一次心灵的洗礼,每一次的回眸都有新的感悟。让我们共同领略千年岁月的辉煌◇让历史的珍宝熠熠生辉。</p><p class="ql-block"> 一起来看看今天的“走进家乡历史,传承雅韵文化”亲子活动中表现优异的家庭😎😎😎😎</p> <p class="ql-block">不登山,不知山高;不涉水,不晓水深;不观历史,不懂礼智!少年的成长,一半在书上,一半在脚下。研有所思,学有所获,在这短短的研学之旅中,山海学子收获满满!他们徜徉在历史的长河中,触碰时代的印记,种下文明之光的种子。</p> <p class="ql-block">本次探访博物馆之旅让孩子们近距离接触了家乡的历史文化,更好地“了解自己”、“了解家乡”。在这场旅途中,孩子们可以“翻越”幼儿园的围墙,像“历史学家”、“人类学家”或“科学家”那样学习探索。我们相信,未来,还会有很多有趣的故事将要发生,让我们一起期待吧!</p>

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