初冬国培促成长同研共学意正浓

彩袖

一一四川省2023年省级农村骨干培训项目（小学道德与法治骨干教师）纪实之一 　　初冬武汉，乍寒还暖，学习之路，花香满径。以国培为媒，以成长为介，2023年11月29日，桂子山上的华中师大迎来了四川省2023省级农村小学道德与法治骨干教师团队为期15天的学习。 开班仪式 11月29日上午9:00，四川省2023年省级农村骨干教师培训（小学道德与法治）在华大的南湖校区多功能厅正式开班。开班典礼主持人介绍了出席嘉宾，唱国歌，华中师范大学培训中心副主任（职业与继续教育学院副院长）吴海涛致欢迎辞：一是欢迎学员，二是珍惜机会，三是遵守纪律，四是学有所获。 学员发言 学员代表李冬梅说能够有如此宝贵的机会参加培训，感到无比荣幸和自豪，一定要倍加珍惜来之不易的学习机会，严格遵守培训班的各项规章制度，努力学习，提升自我，从道德与法治课教师的使命期许和要求出发，号召各位学员做被时代需要、有温度、有情怀的道德与法治教师，争取以优异的成绩完成全部学习任务。 践行师德 “师德是教师最高的学历，教育是有道德的人从事的道德活动”湖北省中小学教师继续培训教育中学研究员王金涛老师带来《新时代教师角色认知与师德践行》讲座。 王老师儒雅风趣、知识渊博、紧跟时代脉搏，通过鲜活的案例、通俗的语言从“德者、智者、美者”三个角度解读和定义新时代教师的职业定位与发展追求。报告内容引经据典、深入浅出地指明了如何修炼高尚师德。 教师应是德者，通过修养道德获得职业幸福，即“德福一致”，在获得物资幸福的基础上更要追求精神幸福；教师要对自己公正、实现个人发展，要有同侪性公正、团结同志，要有对象性公正、促进学生发展；教师要仁慈，有惩戒权，更要有爱与宽恕的精神。教师应是守护文明、发展社会的智者，在当下的学习型社会，现代教师要终身学习、深度学习，提高信息化教学能力，以适应信息时代的飞速发展，实现学术、技术、艺术的融合，更好的教育数字时代原住民——现代学生。教师应是全面发展的美者，在生活和事业上皆幸福美满，成为学生的楷模。 引导教师从教师地位、教师身份和教师待遇等方面明确角色认知，做道德高尚、学识渊博、行为世范的“先生”，努力成为社会尊者、国之大者、树人能者的“大先生”。 评价引领 为贯彻《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的理念要求，进一步加强新时代中小学思政课建设，提升教师的评价素养，充分发挥思想政治理论课立德树人的关键作用，11月29日下午，武汉教育科学研究院中学教研室初中道德与法治学科教研员，武汉市教育学会中学政治教学专业委员秘书长，湖北省优秀政治教师范莉作了题为《用发展性评价引领道德与法治教学》的主题讲座。 范莉老师从发挥评价的育人功能、提升教师评价素养和素养导向的学业水平考试三个方面为讲述了在新课标背景下，教师该如何用多样化的教学评价促进学生的成长发展。在报告中，范老师指出评价是检验、提升教学质量的重要方式和手段，要充分发挥评价的诊断、激励和改善功能，促进学生发展和改进教师教学。在教师们关心的问题：该如何提升评价素养方面，范老师就常见的评价设计问题重点提出要在课堂教学和作业两个方面入手，重视过程性评价和增值评价。最后，范老师重点在作业设计、考试命题等方面，提出试题的五大基本要素，鼓励教师应该坚持素养导向，尤其是试题立意上需要彰显思政学科核心素养，促使学生在解决问题的过程中感悟核心素养，真正落实思政学科的立德育人价值。 游戏互动 专家讲座后，三位班主任为增强班集体凝聚力，组织大家玩了击鼓传花、串名字、猜词语等游戏，全班师生在欢笑声中结束了一天的学习。 　　教育之路，道阻且长；行而不辍，未来可期！学习是美丽的遇见，成长是最好的风景。此次培训活动为道德与法治老师搭建了学习研讨和交流互动的平台，大家同学习、共成长。学员们将以此为契机，蓄势赋能，再接再厉，笃定前行。