亲情与劳动相遇实践与协作共赢

洁儿

有一种研修，魅力无限；有一种学习，乐此不疲；有一种交流，融入真情；有一种对话，豁然开朗。 　　冬意氤氲，南国红未衰，翠未减，苒苒物华，亮丽依然。11月29日，两江德育人竿头日进，精进不休，继续探寻育人路径真谛。 砥砺深耕笃行致远 　　上午，杭州市公益中学潘志平校长开门见山，呈现了师生在“panda乐益农场”劳动时其乐融融的场景，将数智评价系统与劳动教育相结合，激发学生全员全方位参与劳动，实现“自己的事情自己做，家里的事情主动做，生产劳动学着做，公益服务抢着做”的目标。然后从自己的三段故事和心路历程说起，将陪伴女儿成长的亲情教育经验与劳动教育相融合，推及学校管理，以真实案例为介，为我们进行了精彩生动的经验分享。一个个鲜活的案例，一次次深入的剖析，参培教师听得入神，记得仔细，收获颇丰。 　　在聆听了潘校的乐教育的“善心、开心、用心”后，嘉原小学潘夷老师用“爱心、恒心、匠心”总结了她的收获。她有感而发：“开心同为教育人，有幸共话教育事。匠心讲述真故事，暖心同感内心声。愿我们都能如潘校一样，成为一个懂教育、会生活的人，带着爱心、恒心、匠心，用教育情怀续写育人之事，用务实精神成就育人之美”。 阿潘校长的一封信书来信往传信息见真情件件回音添信任赢尊重 　　创新实践协作共赢 　　一首由学员们带来的《我和我的祖国》拉开了下午学习的序幕。 　　杭州市春晖小学教育集团田冰冰校长用真实案例，将家校关系的重要性娓娓道来。她结合自身多年的经验，以发展问题、复盘僵局、及时变阵、固化经验为思路，全面介绍了家校协作的常见问题和应对策略。田校长的讲座有理论也有案例，有深度也有情感。这些闪耀着智慧的光芒，从微观上让我们德育人对学校德育体系的建构有了更深的领悟。 　　一场饕餮盛宴后，学员两江育才学生处副主任陆国林有感：仁者爱人，育生有方。三个小时的讲座，我深刻领会到田校长的大爱之心与管理智慧。教育的沟通、家校协作要有清晰的处理步骤。沟通前发现问题、聚焦家校协作新样态；沟通过程中要规范流程、优化日常服务品质、润泽关系；沟通终了能有复盘。这种清楚的自我觉察的意识，会有效帮助我们逐步修炼成为沟通达人。田校长的讲座有理论有案例，恰如读万卷书，行万里路。“久久为功，厚积薄发”，必定，这样坚持下去，德育也会变得如此之智慧。 　　四季更迭，杭州如墨染的江南画卷依旧美丽婉约；斗转星移，求学的你我坚守三尺讲台自始而终。为期一天的两场报告，如微风撩动西湖，携着两江德育人向德育更深更美处漫溯。遇见爱，奔赴爱，奉献爱；向着光，追逐光，成为光。让我们怀揣着爱，沐浴着光，在实践中书写育人之事，在协同中成就育人之美！