传承经典，“背”战高考——尖草坪一中高三年级经典诗文背诵大赛

童彤

中华民族的传统文化源远流长，博大精深。经典古诗文作品是中华传统文化的瑰宝，更是中华民族精神品格的真实写照。为了落实教育部、国家语委《中华经典诵读工程实施方案》要求，在高三年级营造诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，陶治学生的情操，提高学生的综合文化素养，完成“向背诵要30分”的目标，在高三年级的大力支持下，2023年11月28日语文组特组织举行本次古诗文背诵比赛。校级领导苏芝兰、刘亚源、师金龙、任云鹏，高三年级全体班主任、全体语文教师，全体高三学生参加了此次背诵大赛。 精心选题现经典，严密组织保成效 　　在学校和年级的指导下，在高三语文组徐宁老师和张红艳老师带领下，语文老师们商定了周密细致的比赛工作方案，统揽课本，精心选题，内容涉及高考必背篇目共60篇。有序、高效地进行赛前准备工作。 从8月开学，同学们积极利用晨读、午诵和课余时间进行背诵、默写，做到书不离手，诗文不离口，反复吟诵，为本次比赛做了充分准备。 沐诗文文化恩泽，享经典吟诵快乐 　　人生如一场修行，得意时“一日看尽长安花”，潦倒时“潦倒新辞浊酒杯”，但生命的跋涉不能回头，哪怕“自古逢秋悲寂寥”，也要“我言秋日胜春朝”，哪怕“二十三年弃置身”，也要“暂凭杯酒长精神”，哪怕红艳落尽，也要“化作春泥更护花”。在“万里悲秋常作客”的境遇中，感受那“百年多病独登台”的凄风苦雨;在“山重水复疑无路”的困境中，感受那“柳暗花明又一村”的豁然开朗；在“长风破浪会有时”的不确定中，坚守那“直挂云帆济沧海”的信仰。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，诗词，即是人生百味。诗意，本就离我们不远。那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。 背诵大赛开始后，同学们陆续上台，精神饱满，声音洪亮，语言流畅。比赛中，同学们抑扬顿挫、情感充沛地背诵着一篇篇内蕴丰富的古诗文，展现了尖一学子朝气蓬勃的精神和深厚的文化底蕴。伴随着朗朗诵读声，观众们的掌声此起彼伏，不绝于耳。 集体背诵 　　《屈原列传》是一篇极为优秀的传记文学。文章以记叙屈原生平事迹为主，用记叙和议论相结合的方式热烈歌颂了屈原的爱国精神、政治才能和高尚品德，严厉地谴责了楚怀王的昏庸和上官大夫、令尹子兰的阴险。 2101班背诵《屈原列传》 　　《师说》是韩愈古文运动的庄重宣言，又是弘扬孔孟之道的有力工具，如今让我们再次走进《师说》，以《师说》为呐喊，破开文坛腐败，抗颜为师。 2104班背诵《师说》 　　《谏太宗十思疏》魏征紧扣“思国之安者，必积其德义”，规劝唐太宗在政治上要慎始敬终，虚心纳下，赏罚公正；用人时要知人善任，简能择善；生活上要崇尚节俭，不轻用民力。 2107班背诵《谏太宗十思疏》 　　千年前，杜牧面对唐敬宗李湛大兴土木、荒淫无度，大笔一挥成就这千古名篇。骈句散行，勾勒出一座座错落有致的亭台楼阁；对仗精巧，陈列出一条条国破家亡的前车之鉴。立足现实、针砭时弊，表现出一位封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。 2110班背诵《阿房宫赋》 　　《六国论》借古讽今，切中时弊，苏洵站在历史的纬度上，以古鉴今，用生动的语言充沛的气势使文章“博辨以昭”。 2109班背诵《六国论》 　　守成与创业、墨守成规与因时而变、同俗自媚与坚持自我。王安石针对“侵官”“生事”“征利”“拒谏”“致怨”的“五条罪状”据理力争、剖白心迹，一封短信道尽其变法之决心和对谗谄之人的不屑。 2103班背诵《答司马谏议书》 　　千年之前，东坡与友人闲观清风，静览明月，感悟人生的智慧，千年之后，我们高颂赤壁之赋，追随前人的脚步，在诗曲春风中展现尘世哲理。 2112班背诵《赤壁赋》 　　明文大家归有光于问阁中学成，于尘世中怀旧，让我们在字字珠玑的诵读中感悟其对项脊轩的回忆，对亲人的追忆，对亡妻的情思，在朴素词句中搭建内心之阁。 2106班背诵《项脊轩志》 　　贾谊的代表作《过秦论》开了中国古代散文单篇史论的先河，曾被鲁迅先生称赞为“西汉鸿文”。 2108班背诵《过秦论》 　　天地一逆旅，同辈万古尘。李密对祖母的真挚感情与铮铮之铁骨流传千古，青史留名，这是至真至善之美带来的感动，不采华名，不兴伪事，听从己心，不问东西。让我们在诵读中传承孝道，感悟人性之美。 2105班背诵《陈情表》 　　归巢飞鸟，寄托他对官场生活的厌倦；松菊犹存，表达了他洁身自好的高尚情操。营造出一种宁静恬适、乐天自然的意境，寄托了他的生活理想。语言朴素，辞意畅达，感情真挚，意境深远，有很强的感染力。 2102班背诵《归去来兮辞》 　　李白一生徜徉山水之间，热爱山水，达到梦寐以求的境地。这首诗的主观意图本来在于宣扬“古来万事东流水”这样颇有消极意味的思想，可是它的格调却是昂扬振奋的，潇洒出尘的，有一种不卑不屈的气概流贯其间，并无消沉之感。 2111班背诵《梦游天姥吟留别》 助演节目效果出众 快问快答 胸怀经典虚若谷，腹有诗书气自华 　　校领导和班主任老师们，为此次背诵大赛中获奖的班级颁发奖状。 　　校长助理兼高三年级主任任云鹏的致辞，为本次比赛做了精炼的总结。阅读和背诵经典诗文篇目，可以提升审美鉴赏能力和对中华民族优秀传统文化的认同感，可以提升我们的民族自尊心和自豪感。同学们得到了优秀传统文化的滋养，会形成健康向上的世界观观、人生观、价值观，从而奠基幸福人生。同时，任主任对同学们在活动中展现的良好精神风貌和合作共赢的团队意识给予了高度评价，希望同学们积极利用晨读、午诵和课余时间进行背诵、默写，向背诵要30分。在高三这一关键时期，任主任送给所有学子三个词：“时间”“志向”“毅力”，天道酬勤，力耕不欺，希望高三学子用拼搏代替安逸，用实干代替虚言，乘风而起，扶摇直上九万里，铸就属于你们的万里荣光！ 　　和圣贤为友，与经典同行。琴声淡去，余音袅袅，诗词吟罢，口留清香，这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。诗词是美好的人生，是文采的人生，是诗意人生，让我们的人生多一些文采，历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们将义无返顾地播撒传统文化的种子，让中华优秀传统文化在我们校园里开出花、结出果。 文稿：高三语文组审稿：任云鹏、徐宁编辑：许彤摄影：许彤