<p class="ql-block"> 🌼尊敬的家长朋友：当前，许多家长由于受"应试教育"的影响，望子成龙心切，一味拔苗助长，以便导致他们的思想观念守旧，在有些家长的心目中认为：知识是衡量孩子成才的决定因素，因而对孩子早期教育内容以基础知识为主，有些家长只看孩子学到多少知识，会几道加法题就对幼儿园评价的挺高。反之，不会作题不会写字则认为上幼儿园没用，家长对孩子要求过高,不切实际地与别的孩子相比,这些观念都是错误的，这种"小学化"的教育方式，偏离了正确的办园方向，会使孩子产生反感心理,造成孩子情绪不安与不合群,孩子活泼好动的天性受到摧残。尤其是学前教育呈现“小学化”倾向，不仅给孩子身心造成伤害，阻碍了孩子的发展，而且严重影响了幼儿的健康成长。希望引起家长高度重视，并能及时调整教育观念和教育方法，配合幼儿园对孩子进行科学的教育和培养，让孩子全面和谐发展，拥有健康快乐的童年。</p> <p class="ql-block">一、学前教育“小学化”倾向的表现</p><p class="ql-block">1．提前教授小学的教学内容，对孩子进行写字、拼音、运算、英语等课程的教授，</p><p class="ql-block">✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨</p><p class="ql-block">2．组织各种课外培训班，进行超前的文化知识教授和超越儿童身心发展阶段的强化训练活动，如双语班、奥数班、珠脑心算班、特长班、实验班、蒙氏班等等，侵占孩子游戏和自由玩耍时间。</p><p class="ql-block">✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨</p><p class="ql-block">3．给孩子布置大量写、读、算、背等书面作业。甚至提出"认读1000个汉字，背诵60首古诗，熟练进行100以内加减运算"等教学目标。</p><p class="ql-block">✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨</p><p class="ql-block">4．不遵守幼儿园一日活动规范，执行小学作息时间，按小学课表上课，上午3~4节课，下午2~3节课，按每节课40分钟上课；一些小学对入学儿童进行面试，按文化成绩高低录取入学。</p><p class="ql-block">✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨</p><p class="ql-block">5、组织形式过于规整。上课时要求幼儿小手背后，静坐十分钟，过程中，若有幼儿说话或有小动作，将其静坐时间延长，待幼儿全部按要求静下来为止。采用"粉笔+黑板"的小学教学模式，老师讲，幼儿听；老师问，幼儿答；老师演示，幼儿看，进行填鸭式知识灌输。</p><p class="ql-block">✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨</p><p class="ql-block">6、教学方法与一年级类似。采用班级集体授课的模式把孩子们圈在课堂里强调纪律,幼儿很少有游戏和户外活动。片面追求知识和技能,而忽视儿童社会性发展、良好行为习惯的养成、身体健康发展、创造力培养和个性培养；在幼儿园活动结构上,漠视儿童保育和教育并重的原则,破坏儿童学习、休息、生活的均衡性,儿童身体发育得不到保证。</p><p class="ql-block">✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨</p><p class="ql-block">7．选择不正规的学前教育机构，选择不适合孩子年龄的班级就读等。</p> <p class="ql-block">🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼</p> <p class="ql-block">二、学前教育“小学化”倾向的危害</p><p class="ql-block">1．孩子还未上学，就已厌学。</p><p class="ql-block">2．拔苗助长，对幼儿入小学后的学习造成负面影响</p><p class="ql-block">3．扼杀了幼儿的天性，剥夺了幼儿的快乐</p><p class="ql-block">✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨</p><p class="ql-block">4．不利于幼儿身体的正常发育，危害了幼儿的身体健康</p><p class="ql-block">5、不利于幼儿健全人格的形成，危害了幼儿的心理健康</p><p class="ql-block">6、遏制幼儿智力的全面发展，错过了幼儿教育的“关键期” </p><p class="ql-block">7、忽视幼儿非智力因素的培养，不利于幼儿良好行为习惯的形成</p> <p class="ql-block">🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀</p> <p class="ql-block">三、如何防止和纠正学前教育“小学化”的倾象根据《幼儿园指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童与学习发展指南》，结合目前在学前教育中出现的“小学化”倾向，希望家长配合幼儿园做到：</p><p class="ql-block">1．树立科学的教育观。家长要不断丰富科学育儿知识，掌握科学的家庭教育理念，不断提高家庭教育能力，配合幼儿园开展纠正“小学化”教学相关要求。</p><p class="ql-block">✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨</p><p class="ql-block">2．树立科学的儿童观。“让孩子成为孩子，让孩子像个孩子”，家长要充分尊重孩子天性，遵行幼儿教育规律，遵行幼儿身心发展规律，把养成良好行为习惯、激发孩子广泛兴趣、形成很好个性品质作为培养孩子的主要目标。</p><p class="ql-block">✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨</p><p class="ql-block">3．拥有良好教育心态。家长对待孩子的成长要有足够的耐心和信心，不要急于求成，不能拔苗助长，更不要有攀比心理，家长要采用鼓励和赏识教育的方法，让每个孩子都富有个性地成长，让每个孩子都在“好孩子”的光环下成长。</p><p class="ql-block">✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨</p><p class="ql-block">4．实施“寓教于乐”的家庭教育。家长要提供给孩子量多类足的玩具，让孩子在与玩具的互动游戏中获得锻炼，体验成功，感受快乐，增强能力，保证孩子每天在家有不少于1个小时的游戏和户外活动时间，保证每天有半小时的亲子阅读时间。</p><p class="ql-block">✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨</p><p class="ql-block">5．树立科学的评价观。家长要摒弃用分数衡量孩子的思想，淡化分数观念，注重孩子综合能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 🌼尊敬的家长朋友，让我们一起努力，为幼儿健康茁壮成长撑起一片更为广阔的蓝天，让他们自由愉快的翱翔！</p>