平邑兴蒙学校-骨干教师示范课

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高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的引领示范作用，促进教师专业成长，构建高效智慧课堂，2023年11月17日，平邑兴蒙学校小学语文三年级语文组组织开展了骨干教师示范课活动。骨干教师们用娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，有效的课堂训练，为观课教师呈现出了一堂堂形式多样、内容丰富、精彩纷呈的示范课。

　　对于本周的骨干教师听课，学到了很多教学知识和教学技巧，让我受益匪浅。
首先，对于牟老师的授课，虽不是第一次听课，但依然感觉受益匪浅。牟老师的教姿、教态和站位是我要学习的地方。在教学过程中牟老师一直运用启发式教学，而不是灌输式的，把《海滨小城》这篇课文讲的生动有趣。教学过程流畅，教学方式结合本学段学生的学情。印象深刻的是牟老师以“我是海滨小城代言人”导入，教学中结合生活事例讲解难懂的生字词，让学生不再觉得晦涩难懂。还在教学过程中渗透语言文字运用，为语文学习打下坚实的基础。牟老师在教学中发挥了学生的主动性，教给学生学习方法后，让学生自主学习和小组合作学习结合，取得了良好的教学效果。

好的课堂，一定是有生命的张力，在一堂课上呈现的精彩，其根，往往是扎在了课堂之外;课堂的魅力，像一缕幽远的香，每每回味，总是让人无限沉醉。牟老师巧妙的教学设计、智慧的驾驭，课堂上那浓浓的“语文味”，使老师们得到了精神上的愉悦、艺术上的享受、思想上的提升。
　　观评一节课，胜读一本书。老师们感受了骨干老师的魅力、欣赏了他们高超的课堂调控能力和娴熟的教学技巧，这样的课，是一种引领，让你看到课程深处的美好，并心向往之。
这次骨干教师示范课活动的开展，既充分发挥了骨干教师示范、引领、带动的作用，是他们教学技能与特色的展示，也为广大教师创造了互观互学、交流研讨的机会，必将促进学校教师专业的发展和教学质量的提升。

“教而不研则浅，研而不教则空”。精彩的示范课后，各位老师进行了全面的阐述和反思。听课之后，语文组的老师们展开了评课、议课，老师们踊跃发言，各抒己见，进行了总结点评，好的课堂教学要以学生为中心，做到教与学一体化，让学生学有所得。策略型课堂要加强对学生学习方法的指导，让学生在实践中有意识地运用策略，从而切实有效地促进学生阅读能力的发展。