<p class="ql-block"> 生命不息，学习不止。为了促进教师的学习与成长，县教育局多次组织教师聆听专家讲座与优质示范课。为了最大限度的实现资源共享，不断丰富教师的教育信息，提升教师的教育观念，将外出学习的作用最大化。我校于2023年11月23日到11月25日进行了骨干教师二次培训汇报讲座及示范课展示活动。</p> <p class="ql-block"> 王秀桃老师就“群文略读基本课型的定位流程及方法”进行了深入的分析。她讲到“ 群文略读”是相对精读文而言的，围绕一个议题，将两篇及两篇以上的文章组合在一起，指导学生进行比较性、思辨性阅读的课型。因此，精读文学得方法，略读文习得能力。精读法解决阅读深度的问题，略读法解决阅读广度的问题。王秀桃老师还提供了低、中、高学段的课例讲解，老师们较好的理解了“群文略读”的方法。</p> <p class="ql-block"> 郭建英老师主要围绕小学数学“教-学-评”一致性的单元开启课、探究建构课、课时练习课、拓展关联课、复习延伸课等五种课型进行了讲解汇报。郭老师同时辅以专家课例让我们更便于理解这些理论知识。</p> <p class="ql-block"> 马子云老师为我们带来了同样精彩的《道德与法治义务课程标准》解读。马老师从新课标的基本理念、新课标的课程目标、新课标的课程内容、新课标与旧课标的对比等四方面对新的《道德与法治义务课程标准》进行了全面而深刻的解读，让我们在道德与法治教学中能够有的放矢，教师教之有效，学生学之有效。</p> <p class="ql-block"> 实践是检验真理的唯一标准，紧随讲座的步伐，外出培训的教师们结合所学知识为我们示范了一堂堂有针对性的优质课例。</p> <p class="ql-block"> 课后，在王福荣副校长的带领下，老师们与作课教师就课堂教学进行了深入交流，对每一堂课中的亮点给予了充分肯定，也对授课教师在课堂中细节的不足和缺失处进行了细致分析。“见贤思齐也，见不贤而内自省也”。教师们的互评对每一位教师提高课堂教学能力、丰富课堂教学经验都极具促进作用。</p> <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。在此次培训分享活动中，教师们汲取培训养料，丰富了理论内涵，拓宽了教学视野。在教学这条路上，我们相信：事虽难，做则必成；路虽远，行则将至。</p> <p class="ql-block">编辑：王秀桃</p>