<p class="ql-block">时 间：2023年11月29日</p><p class="ql-block">主 持 人： 徐新杰</p><p class="ql-block">主要内容:听课、评课</p><p class="ql-block">评课地点:六年级数学办公室</p><p class="ql-block">参加人员:六年级数学全体教师</p><p class="ql-block">授 课 人： 李莉</p><p class="ql-block">课 题：《圆的认识》</p> <p class="ql-block"> 教研之花迎冬风，数学精英展风采，为提升教师教育教学水平，为贯彻落实素质教育，为打造以生为本的数学课堂，宁陵县第三实验小学将在十五周开展第五届“桃李杯”课堂大赛。为了在这次大赛中展示我们组的风采，我们全体六年级组数学教师正在精心准备中，今天，本次执教的李莉老师在六（11）班进行磨课。</p> <p class="ql-block"> 李莉老师执教的是六年级数学上册第五单元第一课时的巜圆的认识》一课，她以自己独特的教学风格尽展其才，通过精心设计教学流程，创设生活化的教学情境，有效调动了学生学习的积极性，让学生自主学习，合作探究，培养了学生的数学创新思维，留给学生探索算理的空间和时间。教师引导到位，从旧知识迁移到新知的学习上来，让学生深刻的理解算理，形成基本的计算技能。</p> <p class="ql-block"> 展示李老师的课堂风采！从旧知的铺垫，新课的引入，到新课的教学，再到练习巩固，课堂结构完整、严谨。既能关注学生的学习，课堂生动有趣，又有效调动了学生学习的积极性，课堂教学凸显实效。</p> <p class="ql-block"> 李老师有比较扎实的基本功，课前准备充分，在情景教学中，展现自己的方式，语言简练，思路清晰，引导到位，能重点突破难点。教学效果好，完成了预定的教学目标。</p> <h3> 课堂上的互动多样化，有一定的民主氛围，能很好的调动学生的积极性，学生在这轻松快乐的课堂上能自主的解决问题，大家都很乐学！</h3> <h3> 站在学生的角度，尊重学生的个体差异，营造了一种宽松、平等的教学气氛，让学生以自己的方式方法去解决问题，充分让学生表达，让学生体验到成就感。</h3> <h3> 利用自己的声音特色，在课堂上热情唤起学生的求知欲。学生积极交流、踊跃发言。</h3> <p class="ql-block"> 李莉老师善于运用多媒体技术优化教学过程，以图文并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式，使学生在感官上能够亲身碰触，极大的提高学生的注意力，增加了学习的主动性和积极性。</p> <h3> 听得真才评得实，为了教研活动更好的服务于自身的成长，服务于自己的教学，我们在场的听课老师也认真梳理、仔细分析、总结得失。</h3> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 总之，为迎接宁陵县第三实验小学第五届"桃李杯"大赛，六数的兄弟姐妹们各显其能，献计献策，为打造一节高效的、精彩的课堂而共同努力着、奋斗着…</p>