<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”11月28日，生物组迎来了本周的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，由高山老师为大家展示《细胞的生活》现场教学。她精心设计课堂教学的各个环节，通过网红“扭动的小花”学生互动，导入新课。利用橘子、鸡蛋、薯片等多种生活中常见的材料，让学生直观感受推测细胞中存在的物质，细胞膜的作用和能量的存在。整节课中，执教教师围绕重点内容指导展开小组讨论和交流，鼓励学生发表独立见解，让学生在探究实践中逐步学会独立思考，学会学习。</p> <p class="ql-block"> 随后，通过学生同伴助学，自主学习等方式，学生自主学习能量转换器的相关内容。而后通过自学，学生黑板展学，描述小羊“多莉”的形成，了解细胞核的作用。形式新颖，充分发挥学生的自主学习能力。</p> <p class="ql-block"> 在教研过程中，台下的每一位老师都认真聆听，深入思考，收获满满。生动有趣的课例，深度的教研对话，感染着每一位参与者，所有人都沉浸在浓浓的教研氛围中，思想的火花碰撞出教研的智慧。</p> <p class="ql-block"> 最后，生物组所有老师对高山老师的课作出点评。高山老师的课充分开展学生自主学习、讨论探究，体现生本课堂。在教学中注重教学创新，在实际教学中结合知识点联系生活实际进行拓展，有利于学生对重难点的理解和把握。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。我们将不断改进自己的教学方法，提升自己的教学技能和水平，努力提高教育教学质量。</p>