冰莹也是儿童文学家——冰莹笔记系列之四

黄炼奇

兵味浓浓一纤笔，细耕宝岛现童心。

言行一致韶光里，十卷名书爱意深。

冰心是儿童文学家，享誉海内外，冰莹也是儿童文学家，在宝岛有名，在海外小朋友圈也有名。

来到台湾后，见到经典童书不多，受到吴鼎先生之启发，关怀下一代之神圣职责驱使，冰莹从上世纪五十年代就开始从事儿童文学的创作！

冰莹很重视儿童文学理论的研究，在巜漫谈儿童文学》中谈到儿童文学对孩子的影响：

第一、儿童文学是最富有感情的，他对于小狗、小猫、一草、一木，都有深厚的感情;而儿童文学，都是充满了人情味的，每个故事都能启发儿童的同情心，对人类、对动物，发生热烈的爱。

第二、儿童文學的內容生动、活泼，能引起小朋友的兴趣，增加他们的想像力，对于作文方面，有莫大的帮助。

第三、許多故事里面，多半寓有善有善报，恶有恶报的主題在内，无形中，养成他们一种正确的人生观；同時使他们了解人活在世上，应有解决困难，适应环境的能力;应该不自私自利，要帮助別人，要尊敬别人的父母，好像尊敬自己的父母，爱护別人的兄弟姊妹，好像爱护自己的兄弟姊妹一般。

第四、本来文学是不分古今中外的;而儿童文學，更加具有世界性。安徒生笔下的《卖火柴的小女孩》，全世界的小读者，没有不同情她的;因此，儿童文学，可以养成小朋友们熱愛人类，同情贫苦无告、老弱残废者的博爱思想。

第五、在儿童文学中，可以获得许多历史上、地理上以及其他文学、科学方面的知识，增加他们的智慧，培养他们的勤劳进取，勇敢奋斗的精神。

为了改变台湾儿童文学落后的局面，她大声疾呼——

①首先由教育部、教育厅，拨出一笔经費来,聘请专家，分別撰写各种儿童文学,再由公家开办儿童书店，負責印刷、发行事宜;书价只能收回成本，绝不图利，售价既低，便可普遍推销了。

②各大专学校，在国文系除开新文学习作一门功课之外,增加儿童文學,聘請对儿童文学有研究的专家去讲授理论，指导写作。

③建议中國语文学会,中國文艺协会,及中国青年写作协会，婦女写作协会等团体，设立儿童文學研究委員會，並每年舉行征文比賽，以最高獎金來徵求童話、故事、戏剧、电影。我相信在重賞之下，必有佳作源源產生。

④所有儿童讀物，应提高稿費。因爲童话的篇幅小，有的几百字，有的一千多，如按字数计算，千字四、五十元，实在太不合算。谁都知道寫給兒童看的文章最难写，又要內容丰富，思想純正，文字流利、通俗;又要短小精悍，曲折有趣，不能用典故和冷僻深奥的字眼，往往一篇几百字的文章写好之後，要再四推敲;所以许多从事写作的人，宁可走小說散文之路，而不愿写童話，理由很简单，稿費太低，出路太少!

⑤在广大的小学教师里面，培养儿童文学作家。許多男女老師，他们教了十几年或几十年的书，自己也有儿有女，对于儿童心理可說了解透彻，只要在写作及取材方面加以研讨，我相信，他们才是创作儿童文学的基本力量;特別是女老師，她们比较更容易在这方面获得成就。

⑥培养青年作家，从事童话写作。青年是热情的，他们还沒有忘記小学时代的生活，只要回想一下，當年他们在学校里喜欢听那一类的故事，那么他也懂得写那一类的故事，給小读者欣賞。他们虽然沒有多少生活经验;但是想像是丰富的，只要我们有计划地告訴他们怎样去研究儿童文学;怎样阅读世界儿童文学名著;怎样搜集社会现实材料，写出有声有色的作品，一定大有收获的!只要我們能够一步一步脚踏實地做去，那么，儿童文学，便可以发扬光大了。

冰莹不仅这么说，而且体现在行动上，拿出了相当大的精力创作了十部儿童文学作品：《爱的故事》（1955年正中书局）《动物的故事》（1955年正中书局）《太子历险记》（1955年正中书局）《仁慈的鹿王》（1963年台中慈明月刊出版社）《给小读者》（1963国语日报社）《善光公主》《南京与北平》（1964年台北华国出版社）《小冬流浪记》（1966年台湾国语出版社）《林琳》（1966年台湾教育厅出版）《小读者与我》（1984年香港文化互助社）。

斯人已去，童书犹在！假如冰莹故乡的孩子们能够读到这些经典，那么他们是多么幸福啊！