精研深思笃行致远——“国培计划（2023）”涟源市农村骨干校（园）长提升研修（D1311）校本指导

吹不散的影子

冬日暖阳静静长，培训赋能浅浅润。2023年11月27日，“国培计划(2023)”涟源市农村骨干校（园）长提升研修（D1311）校本指导在枫坪镇中心学校进行。 开幕式 　　本次研修目标是通过经验分享、问题研讨、分享展示等形式，加强学校之间的交流，学习优秀管理经验和方法，提高学校教育教学质量；同时，通过送教送研，了解项目校的教育教学情况，指导项目校诊断问题，分析问题，相互探讨解决问题的方法，达到相互促进，共同提升的效果，提升校园长领导力。开幕式上，枫坪中心学校的领导对校（园）长们的到来致以热烈的欢迎，并介绍提升教育教学质量改进行动情况；项目组专家张朝晖主任致辞。 经验分享 　《淮南子》中写到“目见百步之外，不能自见其眦”，眼睛能看到百步之外，却看不到自己的眼。找到问题，分析问题，找准契合点，合理定位确定着力点，从各自为政、各顾各走向手牵手，从手牵手走向肩并肩走，从肩并肩走向心连心。俗话说“独行疾，众行远”，古语也说“众力并则万钧不足举也，群智用则庶绩不足康也”。我相信有专家的引领，有小伙伴们的携手前行，解决问题的方法也必定“众里寻他千百度，募然回首，那人却在灯火阑珊处”。 　　涟源市七星镇中心学校本部陈浪老师就“如何提升中考教学质量”从目标引领方案激励、管理层率先垂范、团队出战增强合力三个方面的举措做了详细的分享同时提出“校长和教师应多读书”的倡议。 　　什么是幼小衔接呢？幼小衔接应该培养什么？幼小衔接并不是让孩子提前进行知识储备，而是从心理、知识、兴趣等方面培养孩子，让孩子提前做好迎接小学教育的准备。市幼儿园谭爱武园长从四个方面就幼小科学衔接做了分享。从谭园长的分享中，大家对幼小街接有了更深刻的认识，我们将以此为契机，认真贯彻落实国培精神。家、园、校共同发力、双向奔赴、探寻幼小衔接的科学路径和方法，努力缓解幼升小的坡度，全面提高教育质量，在幼小衔接道路上形成家园校社一体化，缓解焦虑，营造科学的教育生态，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。 　　涟源市古塘乡中心学校吴选山校长从夯实教学常规、深化教学管理两个方面浅谈如何全力提升教育教学质量。 　　涟源市长郡蓝田中学廖治年校长就《校本树特色研修促发展》漫谈长郡蓝田中学师生的成长之路。他结合本校的实际从学校简介、办学特色、全面发展、课优雅成长四个环节进行精彩的分享。 　　涟源市蓝溪中学童赛武主任结合本次南京学习，围绕《国培指导校本赋能教师成长》进行分享。她结合本校的实际从研修现状、设计思路、组织管理、具体实施到成效期待五个环节进行了精彩的分享。 在座的校、园长们，学习热情积极饱满，几个小时的讲座，老师们一直在拍照记录或者低头记笔记，从她们认真进取的眼神中，我们看到了一群高度敬业、认真执着的教育工作者！ 　　下课时认真讨论、交流，向经验丰富的谭园长请教！ 问题研讨 　　他山之石可以攻玉，博采众长为我所用。提出问题，分析问题，解决问题…用心品味用之不竭，学以致用思考更深。层层修炼，步步缜思，向成功者学习，用特色点亮学校发展之路。 活动总结 　　活动最后，李湘军主任对本次活动进行总结。总结环节是对整个培训活动的回顾与提升，大家更加明确自己的发展方向。 　　人生有涯，而学海无涯！愿我们一直走在学习的路上，博学之，慎思之，笃行之，在学习的路上遇见美好！　“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”一次学习就像一份精神食粮，不断地滋养着我们的思想。在今后的的实践工作中，我们将以此次培训为契机，不忘初心，砥砺前行，助推涟源教育高质量发展。