<p class="ql-block ql-indent-1">流光溢瓦霜，竹外寒色凉，残菊犹傲枝，梅花意先香。时已入冬，岁暮天寒，我镇道德与法治学科教研活动却在如火如荼的进行。为落实区教研工作会议精神，扎实推进“教学评一致性”高效课堂模式，切实提升我镇道法教师的学科专业素养。2023年11月27日，我镇开展了基于课程标准的课时学历案设计之评价任务与评价量规学习及叙写专项教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动初始，学科教研员房婷婷就评价任务的意涵和结构、评价任务的设计过程、量规及其编制、评价任务设计(课例)等方面与大家进行了分享交流。房老师将理论与课例有机结合，帮老师们更深层次理解评价任务与评价量规的意涵与设计过程，为接下来的叙写环节提供理论支撑与思维引导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研讨环节，大家结合学习内容对学习评价与评价量规的设计进行研讨交流，大家结合优质课堂评价的关键要素以及设计流程，同研共讨，深入理解评价任务的设计方法，依据量规编制的步骤，根据教材内容选择与之相应的评价量规类型，确定评价指标，讨论评价量规，浓厚的研习氛围溢满会场，成为冬日里最暖的光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评价任务和评价量规叙写环节，大家结合学习和研讨所得，以新课标为导向、教材教辅为基石、学生为主体，进行评价任务和评价量规设计，大家凝神聚力，时间仿佛刹那间凝滞，寂静的会场见证着大家的专业成长！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一研一进步，一思一成长，教研路上，汇群英之智，集百家之长，待滴水汇聚成洋，待登顶沐浴晨辉，我们终将成为孩子的光，将他们的前程照亮！</p>