一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 <p class="ql-block"> “问渠那得清如许？为有源头活水来。”在新课程改革如火如荼的行进中，为了落实新课程理念，切实发挥校际教研的特殊作用，增进两城三校间的交流与合作，实现资源共享和优势互补，进一步凝聚课堂教学智慧，提升课堂教学效率，促进学校青年教师的专业成长，11月22日上午，我校“双新”践行组成员一行10人，在文成辉校长的带领下，踏着冬日的暖阳赴武汉市光谷一小参加由武汉市光谷一小、汉川市金东方外国语学校和汉川市庙头镇平章小学联合举行的“落实新课标，聚焦新课堂”为主题的三校联合“同课异构”的教研体活动。</p> 同课异构展风采 一花独放不是春，百花齐放春满园 <p class="ql-block"> 本次活动以“同课异构”为主要活动形式研究新课标，打造新课堂，以相同的教学内容，不同的教学构思进行。两城三校9位老师，分三个学科进行教学。所有教师深钻教材，认真备课，精心准备，创造性使用教材。课堂上老师们展示不同的教学方法、教学风格，对教材不同的处理、对学生不同的学法指导等，充分体现了“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者”的教学理念。</p> 三年级语文《司马光》 <p class="ql-block"> 三年级《司马光》一课，分别由武汉市光谷一小的许杨华老师，汉川市金东方外国语学校的肖源曦老师，汉川市庙头镇平章小学的张利志老师授课。三位老师精研教材，巧设环节，各显其能，作出了不同的课堂展示，可以说是精彩纷呈、各有千秋，呈现了课堂教学的多样化。</p> 课堂风采展示 三年级数学《分数的初步认识》 <p class="ql-block"> 活动中，教联体学校的曾志荣，曹文，何晓雪3位老师分别展示了三年级《分数的初步认识》三节精彩的“同课异构”课。课中，执教者或利用问题讨论、小组合作，或利用自主探究、动手操作，或利用情境教学、步步深入等方法，借助于多媒体、实物投影等教学手段让孩子们在动手动脑中认识分数几分之一。</p> 课堂风采展示 五年级英语《Food》 <p class="ql-block"> 本次英语同课异构由<span style="font-size:18px;">武汉市光谷一小的王炜老师，汉川市金东方外国语小学的夏竹君老师，汉</span>川市庙头镇平章小学的龚卓飞老师共同执教。从选取教材到磨课议课，再到最后的课堂实战，三位老师精心准备，认真打磨，将英语绘本融进课堂教学。同样的设计和教学手段，在不同教师的演绎下，呈现出截然不同的风格和教学效果。</p> 课堂风采展示 听课评课促成长 各抒己见共交流 听课评课促成长 <p class="ql-block"> 午间时分，分三个学科进行了说课、评课。大家各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互的交流中产生。授课老师虚心聆听，取长补短。各个老师的评价方式也都不拘一格，不仅从总体上评价了授课教师的课堂教学，也从教学目标的设定，教学方式的选择，教学环节的处理，教学效果等方面进行了评价。营造了一种浓厚的教学氛围，既有利于教师业务水平的进步，又有利于学校教学质量的提高。</p> 专家引领导方向 聆听专题点评，感悟教育智慧 <p class="ql-block"> 本次活动还邀请了江苏省特级教师柳袁照院长和武汉市东湖高新区教研室段宗平主任等三位专家团队进行了精彩点评。</p> 评课活动剪影 <p class="ql-block"> 同一个讲台，相同的主题，不同的老师，不同的精彩！相荡生涟漪，相击发灵光。本次教研活动，为教师们提供了相互学习，相互探讨，共同提高的平台。今天的活动也值得我们每位教师好好回味、慢慢“反刍”，滋养我们日后的教学，让我们的课堂教学变得简单而深刻、清晰而丰富。学无止境，教无止境，研无止境。凝聚团队力量，定会乘着教研的春风，迎来校际交流的新篇章。</p> <p class="ql-block"> 教研之花</p><p class="ql-block"> 教育是一捧花的种子，</p><p class="ql-block"> 我们都是种花人，</p><p class="ql-block"> 徜徉在教书育人的百花园，</p><p class="ql-block"> 行走在漫漫的教研之路上，</p><p class="ql-block"> 守护、眺望，</p><p class="ql-block"> 只为最初的梦想，</p><p class="ql-block"> 能一直绽放！</p>