“教”学路漫漫，“研”途皆风景——吴忠市第十二教研共同体联片教研活动

繁蒴

初冬有暖阳,求索在路上。为更好地促进教师专业成长，进一步提高教师执教水平，加强专业教师队伍建设，扎实推进教学质量，促进教师更新教育教学理念。吴忠市第十二教研共同体于2023年9月24日开展送教下乡活动。本次教研活动的主题是“新课程标准下课堂教学的有效生成”。 教学过程展示 　　第一节课是由同心河西中心学校的金鹏微老师执教的三年级上册《分数的初步认识》一课，教师由绘本故事引入贯穿整个课堂，层层递进，激发学生学习兴趣，提高课堂积极性。 在操作中，学生积极动手、动脑，从不同角度思考，用正方形、长方形、三角形纸创造出二分之一，在动手操作的过程中充分理解二分之一的含义，通过对比观察，发现只要平均分成2份，每一份就是它的二分之一。这样既充分张扬了学生的创造个性，也让学生明白只有平均分才能得到分数。通过这样一个动手操作的环节，使课堂充满了实效性，让学生“知其然，还知其所以然。” 　　第二节课是由吴忠市盛元小学的马丽娟老师执教的二年级上册《搭配》一课，教师由学生熟悉的生活情境引入，唤醒学生的生活经验，激发学生的探索欲望，提高学生学习积极性。 马老师极具亲和力的语言调动了学生的学习热情。马老师凭借扎实的教学功底，从容自然的教态，创设了宽松愉悦的课堂氛围。为了突破教学重难点，课堂中马老师充分放手，通过问题情境，积极引导学生开展自主探究，引发学生深入思考，真正做到了以生为本，关注全体。 课后反思性说课 　　课例展示结束后，金鹏微老师和马丽娟老师的分别对自己执教课例从课标解读、教材分析、学情分析、教学目标及重难点、教学过程以及课堂情景展示、教学目标的达成等方面进行了课后反思。 各抒己见，评课议课 　　上课的老师置身于生活化教学情境中，听课的老师们用心观摩，认真记录，精彩的数学观摩课留下了一个个难忘的美好瞬间。 　　教而不研则浅，研而不教则空。 议课环节，大家对金鹏微和马丽娟老师的课，进行激烈的讨论与研究。大家畅所欲言，在肯定优点的同时，也分享了自己的看法与经验。 　　最后太阳山中心学校的叶主任对本次教研活动进行了点评，她提出一条思维主线进行课堂活动安排会使课堂条理更清楚、更能体现教学目标。她赞扬了此次教研活动以研促教、共同成长的教研氛围。这既为教师搭建了学习、交流的平台，又有效地提高了教师的课堂教学水平，强化了数学核心素养、提高了课堂教学质量。 　　“教”学路漫漫，“研”途皆风景。本次联片教研活动，为教师搭建了一个交流教学设计和展示教学风格的平台，既有年轻教师的课堂实践，又有优秀教师高屋建瓴的点评，共同组成了教学研究的饕餮盛宴。今后，我们将蓄力前行，继续聚焦学科核心素养，深化课堂教学改革，打造高质量教学发展生态。