<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象；</p><p class="ql-block">2、能够正确处理生活中的各种冲突；</p><p class="ql-block">3、掌握与校园欺凌做斗争的方法</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、观看《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。</p> <p class="ql-block">二、思考：</p><p class="ql-block">1、什么是校园欺凌？你遭遇过校园欺凌吗？学生结合观看的视频以及生活实际回</p><p class="ql-block">校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信</p><p class="ql-block">暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。</p> <p class="ql-block">2、讨论：校园欺凌有什么危害？</p><p class="ql-block">学生回答并归纳：校园欺凌首先给受害者</p><p class="ql-block">的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。</p> <p class="ql-block">3、想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？</p><p class="ql-block">校园暴力常见情形：</p><p class="ql-block">1、是索要钱物，不给就拳脚相加；</p><p class="ql-block">2、是以大欺小，以众欺寡；</p><p class="ql-block">3、是为了一点小事，大打出手；</p><p class="ql-block">4、是同学之间因“义气”之争；</p><p class="ql-block">5、是不堪长期受辱，以暴制暴。</p> <p class="ql-block">①、不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。</p><p class="ql-block">如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。</p> <p class="ql-block">②、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。</p> <p class="ql-block">③、要搞好人际关系，强化自我保护意</p><p class="ql-block">识。这也是防范校园暴力的一条途径。一</p><p class="ql-block">个有广泛、良好人际关系的学生，就不容</p><p class="ql-block">易成为勒索、敲诈和殴打的对象。</p><p class="ql-block">④、要慎重择友。要对学生的交友进行教</p><p class="ql-block">育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益</p><p class="ql-block">友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害</p><p class="ql-block">的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找</p><p class="ql-block">人来报复，以免引起更大的争端。</p> <p class="ql-block">校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园暴力却打了校园应有的宁静。校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题。这节课后，同学们要进一步向家长、老师请教如果校园暴力侵害我的时候，我还能怎样做？完善自我保护的手段，提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个健康阳光的学生。</p>