<p class="ql-block">中心胡主任强调特殊教育教师职业道德是立园之本、教育之魂。为进一步推进中心师德师风建设工作，强化教师爱与责任的意识，提高教师的职业道德素养，规范从教行为，组织全体康复教师开展了教师职业道德培训活动。通过这一次学习，中心将进一步加强师德师风建设，从思想和行动上提高特殊教育教师的职业道德素养，建设扎实有效落实，将其思源精神大力弘扬传承，更好的用爱心、耐心、恒心、责任心引导孩子、帮助家长。</p> <p class="ql-block"> 在感知觉动作培训评估的培训学习中，中心副主任胡老师就特殊儿童关于全人疗育的基本理论、知动的基础理论、知动的评估与目标制定、知动目标统整与教学活动设计等内容和中心教师们进行考核、交流，让中心的老师们能够对学生进行一对一的知动评估与目标制定，并以此为契机，探索组建孤独症儿童、智力障碍等特殊儿童知动评估小组，对特殊儿童的身心发展进行长效监测。</p><p class="ql-block"> “无评估，不康复”。康复教育过程是一个始于评估终于评估，周而复始、循序渐进的过程。期待通过专业引领，可以让思源的教师在评估量表的合理化选择，评估过程的规范性操作，评估结果的准确性解读，以及训练计划的科学性制定上都有长足的发展。</p> <p class="ql-block"> 赣州蓉江新区思源儿童康复训练中心是政府定点的专注孤独症（自闭症）特殊儿童康复机构，位于赣州蓉江新区阳光金色春城小区。康复对象：0—8岁孤独症谱系障碍、8-15岁智力障碍、注意力缺陷多动障碍、感觉统合失调及语言发育落后等。</p><p class="ql-block"> 愿景：以专业康复为支撑，在全社会普及孤独症症知识，帮助孤独症人群了解自身的生命价值，尊重他们的生存和发展权利。</p><p class="ql-block"> 使命：提供优质有效的服务，引导家长，倡导社会，发现、理解、宽容、接纳孤独症人群。</p><p class="ql-block"> 内容：尊重个体的不同，进行早期个别化教育，针对性感觉统合训练，采用ABA应用行为分析法，开展情景教育、融合教育、能力培育等，持续动态评估儿童康复效果，帮助家长共同参与，促进孩子发展生活知识和技巧，适应和融合社会。</p><p class="ql-block">中心地址：赣州蓉江新区阳光金色春城1-103、1-104一二层商铺 思源儿童康复训练中心</p><p class="ql-block">咨询电话：</p><p class="ql-block">胡老师：13970703090</p><p class="ql-block">谢老师：15970081538</p><p class="ql-block">交通：市内乘坐135路、136路公交车直达、自驾可直接导航到思源儿童康复训练中心。</p>