家校共育助成长，携爱同行向未来——育英小学三年级家访活动纪实

绘事后素

家访是一场教育的旅行，穿越星夜与晨曦，只为那一颗炽热的初心。如果说孩子有一百种性格，那教育便有一百种形式。我们通过家访，为孩子们的成长温暖护航，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离，构架起与家长沟通的桥梁。我们从心底里发现——家访有爱，聆听花开。 育英小学三一班的老师们一直行走在这场美丽的家访路途上。 面对面沟通 　　怀揣着一份爱心、坚守着一份责任，三年级的老师们开启了家访之路。老师们真诚地与家长交流孩子的在校表现，深入了解孩子在家的学习情况，引导家长关注孩子的心理健康状况，鼓励家长多陪伴孩子，多与孩子沟通交流，处理好亲子关系。 老师们在家访过程中，虚心听取家长们对学校教育教学工作的意见和要求，家校双方共同探讨有助于孩子成长进步的教育方法。 温情线上访 　　家访暖人心，共育促成长。我们三年级的任课教师将家访渗透在平时的日子，通过微信聊天、微信语音、电话沟通等方式与家长进行互动交流，从关心和爱护孩子的角度出发，与家长沟通孩子的学习、在校表现等情况。同时，班主任和任课老师在鼓励与建议中帮助家长了解孩子、赞赏孩子，在询问和关怀中传递正确的家庭教育观念，并引导家长们日常要重点关注孩子的心理健康状况。 　　通过不间断地进行家访活动，老师们读懂了学生的期待，了解了家长的心声，更搭建起家校沟通的桥梁，增进了师生间的情感，也让每一位需要关心的孩子被尊重、被理解、被看到。我们三年级的老师们将继续做好全员家访工作，强化家校联系，共同促进孩子的健康成长。