<p class="ql-block ql-indent-1">统编五年级上册第六单元的主题是“舐犊情深”，本单元的阅读教学训练要素是体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情，表达教学训练要素是用恰当的语言表达自己的看法和感受。五年级语文组教师以此为契机，倡议学生从生活走向文本，切身体会父母的爱；从文本走向生活，为父母做一件力所能及之事，来表达对父母的感恩之情。践行感恩，爱就会传递得更远！</p> 篇章一:爱的探寻 <p class="ql-block ql-indent-1">在我们成长的过程中，爸爸妈妈给予了我们无限的关怀和照顾，回忆生活中的点点滴滴，你是否记得“慈母情深”的瞬间？你是否有过因为爱而感动得鼻子一酸的经历？请把它们画下来，记录珍藏！</p> （一）捕捉慈母情深的瞬间 （二）谈谈对父母之爱的理解 （三）记录鼻子一酸的经历 篇章二:爱的表达 <p class="ql-block ql-indent-1">每一次转身，迎接我们的是拥抱，</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一次倔强，迎接我们的是微笑，</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一次远行，行囊里装满了唠叨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们在爱中成长，却也缺少自由表达的机会和空间。父母给了我们最珍贵的生命，同时也把最无私的爱全给了我们。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。孝敬父母，感恩父母，也是一种责任，一种义务。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> （一）为父母诵一首诗 （二）为父母写一首诗 （三）为父母做一件事 （四）给父母写一封信 <p class="ql-block ql-indent-1">父母爱孩子是种本能，做儿女的回报父母是对亲情的回应。感恩是一种美德，更是一种传承。希望通过此次实践活动，让孩子在真实的情境中感受父母的爱，表达对父母的爱，把这种爱的能力传承下去，让每个孩子心中有爱，眼里有光，不负韶华，茁壮成长！</p> <p class="ql-block">编辑:潘琦</p><p class="ql-block">审核:张秋菊</p><p class="ql-block">终审:李丽</p>