<p class="ql-block">问题情境构成——</p> <p class="ql-block">全国培训研讨会</p> 实验教学专题报告1 <p class="ql-block">浅析中小学实验教学趋势</p> <p class="ql-block">李梦莹/中国教育装备行业协会理论研究部主任</p> 报告2 <p class="ql-block">新时代三大变化</p> 报告3 <p class="ql-block">表现教师教学观念的实验教学</p> <p class="ql-block">教学观念：教学思路和教学行为的统一</p> <p class="ql-block">吃师睡塑造人类灵魂的工程师，科学教育学生科学素养的工程师</p> <p class="ql-block">问题情境构成</p> <p class="ql-block">课例～《光的反射现象》</p> <p class="ql-block">问题情境构成～以观察为导向的思维路径</p> <p class="ql-block">问题情境构成——以分析为基础的问题行成过程</p> <p class="ql-block">不要只看表现，深究形成的过程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">实验教学</p> 实验教学说课展示 给蚕宝宝建一个家