<p class="ql-block">六上第五单元习作单元，写作要求：从不同方面或选取不同事例，表达围绕中心意思。</p><p class="ql-block">不同方面，不同事例，学生好理解，但是知道从哪些方面写，也有了事例，怎么具体写？《夏天里的成长》《小站》告诉我们，可以按照一定的顺序把这方面内容写具体;《盼》《爸爸的计划》给了我们具体的例子，特别是《盼》，不管是从始至终的心理描写，调皮可爱绞尽脑汁的语言描写，还是洋溢着主人公情感的景物描写，处处都值得揣摩和体味。</p><p class="ql-block">上完这些内容，再写作文，水到渠成。学生的习作，中心突出，<span style="font-size: 18px;">充满童趣，让我欣喜。大单元结构化的教学思路，让我受益匪浅。</span></p> <p class="ql-block">课后延伸</p><p class="ql-block">观察现在大自然的景色，抓住其主要的特点，围绕这个特点，具体描写初冬的景色。</p>