<p class="ql-block"> 杲杲冬日出，暖阳驱微寒。2023年11月22日，金湾区小学语文马晓彬名师工作室成员共聚航空新城小学北校区，开展主题为"呼应学习任务群，大单元教学中的单篇教学"阅读教学研讨活动。冬天已致，工作室的小伙伴一起抱团取暖，携手前进！</p> 深耕课堂，潜心育人 <p class="ql-block"> 围绕本次主题，工作室特邀请珠海市小学语文学科基本功大赛一等奖获得者，航空新城小学语文教师王一冰老师和工作室成员金湾区四季学校吴晓兰老师一同展示了两节同课异构阅读示范课。两位老师给各位学员和参加活动的教师们带来了精彩纷呈的主题阅读教学课例。</p> <p class="ql-block"> 王一冰老师执教的《大自然的声音》注重以情激情，创造了很有温度的课堂。王老师借助单元导读，设计用形象的文字制作音乐家名片的学习任务，一下子调动孩子们的兴趣，激活孩子们的思维。王老师在和孩子聊一聊、读一读、用一用的过程中，非常自然地把生动形象的语言积累并为我所用，孩子们精彩的语言表达使课堂丰满鲜活。</p> <p class="ql-block"> 吴晓兰老师同课异构执教《大自然的声音》。课一开始，吴老师就用自己生动活泼的语言讲述大自然要召开音乐会的情境故事引出课题，激发孩子的阅读热情。接着又出示邀请函和入场券，让学生对语文学习充满了好奇和期待。课堂中，吴老师反复利用图片让学生积累和运用美妙的语言，不断激发学生积累和运用的兴趣。最后，吴老师还利用合作朗读让学生体验文字的优美，感受语言的曼妙。</p> 研讨赋能，协同发展 <p class="ql-block"> 课后，工作室成员在会议室展开热烈的评课研讨活动，大家结合研究主题各抒己见。最后工作室主持人马晓彬老师总结发言，她表示： 阅读是最好的教育。本次活动两节课，都注意遵循儿童身心发展规律，从新课标倡导的语文学习任务群和大单元教学的视角出发，根据学生阅读实情以及作品特点，创设轻松愉悦的阅读氛围，有层次地开展教学，引领学生走进作品，鼓励学生在交流互动中展示阅读成果，分享阅读收获，学生在读中说，读中感，读中活动，读中收获着语言的提升。</p><p class="ql-block"> 小学语文阅读课，最重要的是呵护学生阅读热情，点燃学生阅读兴趣，教师要鼓励孩子走近文本，亲近文本，感受积累语言。慢慢的，阅读就会成为美妙的文学种植过程，成为学生打量生活，思考生活感受的过程。</p> <p class="ql-block"> 教育之功非一朝一夕，但教育之事在朝朝夕夕。在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘若有多样的思维相互碰撞，倘若有独到、高尚、深刻的思想来鼓舞人心，我们的教育事业，才更有趣味和魅力。半天的活动给工作室学员带来了新的思考，也为大家践行新课标理念指明了方向。</p> <p class="ql-block">供稿：牛茜</p><p class="ql-block">图片：工作室成员</p><p class="ql-block">审核：马晓彬</p>