<p class="ql-block"> 为聚焦“素养为本的单元整体教学”，在新课标引领下提升教师单元整体教学能力，关注核心素养在课堂中的落地，我带着教学思考与期待走进武汉湖北大学师范附属第一小学进行跟岗学习。我认真听基地导师上示范课，并虚心请教基地导师对新课标新理念的解读与践行，和同伴们积极探讨素养落地的有效性等问题。</p> <p class="ql-block"> 我带着一节五年级英语故事课的思考，认真听取了导师和同行们的意见，在返岗后通过精心设计，先后参加学区和城区英语优质课比赛，均获得一等奖的好成绩。</p> <p class="ql-block"> 他山之石可以攻玉，但也要结合具体实际，践思践行，才能真正提升教师自身学科素养，提高教育教学质量。于是，我认真反思，重新梳理回顾我的课堂，把备课到上课的过程进一步提炼，整合说课课件，期待与同行们在返岗交流会上分享，将以此次活动为契机，博采众长，汲取宝贵的教学经验，不断提升自身的业务水平和教学能力，把自身的教学设计和课堂教学水平再上一个新的台阶，把提升学科素养落到实处。</p>