书中天地宽，善读行千里——泗洪育才启明学校六年级

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每一个爱书的家庭都是富有的每一个爱书的孩子都是美丽的世间美好从阅读开始 为了丰富学生的学习生活，我校开展了"晒晒我的小书橱"活动，通过“晒一晒”自己家的小书橱，激励孩子们阅读，带动每个家庭重视阅读，进一步推进学校阅读活动工作。 活动倡议一发出，同学们纷纷行动起来：整理书籍、清理书架、分门别类摆放、与心爱的书柜合影……忙得不亦乐乎。接下来，让我们一起走进启明六年级学子的书柜，走进他们的“精神小花园”吧。 六(1)班潘奕彤 我家有一个书柜，它放在我的房间里。一进入房间，首先映入眼帘的就是放在写字桌旁的一个书柜。它的形状很特别，弯弯曲曲很像汹涌的波浪。书柜是用木头制成的，颜色是米黄的。书柜分四层，第一层放着我心爱的玩具；下面三层放着我喜爱看的书。比如《中华上下五千年》和四大名著等。看着这些书，使我想起了高尔基的一句名言：“书是人类进步的阶梯。” 六(2)班张宇石 读书是一种沉静而美好的体验，环境的舒适与安静则更能让人得到心灵的放松与享受。当我打开书本开始读书时，我可以感受到周围的一切都变得安静起来。宁静的环境仿佛将我包裹在一个神圣的空间里，让我完全沉浸在书本中。我的读书环境通常是在家中的书房，这是一个安静的空间。房间里有一个宽敞的书桌，上面放着一些装饰品，如，一个装满鲜花的花瓶，一盏柔和的台灯。书架上放了许多书，有科技类的，作文类的，有散文集，四大名著等等，他们都是我喜爱的书，给我的生活带来了无穷的乐趣和快乐。 六(3)班胡宇宸 走进我的房间，你一眼就能看到一个漂亮的小书架，它是我珍藏书的宝库。读一本好书，就好像交了一个益友。带我领略了古今中外的文化，让我了解了不同的世界。如读《海底两万里》让我感受到海洋的辽阔,了解了许多关于海的奥秘;《鲁宾逊漂流记》让我感叹人类的强大,自然的恐怖;《儒林外史》让我纵观清朝士族人民的生活以及官场上的迁腐与变幻莫测……书籍不仅让我增长了知识,还开拓我的眼界,更让我从中收获了快乐！我多么喜欢这个小书架！ 六(4)班董治志 我的书房很小，但足以栖心。我的书房很小，四四方方，总共只有十三平。朝北，没有温暖的阳光照进来，窗外也没有别样的风，但我拥有书籍，拥有知识，晚上还有温暖的灯光，坐下就能写字画画看书。它温暖了我所有的独处时光。对于我来说，书房就是一个治愈一切的角落。地方不大，但足以栖心。东坡说：吾心安处是吾乡。这句话送给自己，也送给你们。 六(5)班李妍妍 小书房教会了我一个又一个做人的道理，让我懂得了一个又一个人生的真谛。我爱我家的书房。如果你走进我的书房，你会马上充满童趣，我可是刻意把我童年的快乐聚集起来与你分享的呢！而且，我觉得书柜不只是用来把书码放整齐的空间，而是一道个人的风景，唯有营造出独特的情绪和气氛，才称得上真正的书柜。 六(6)班蔡旭 “书犹药也，善读可以医愚。”妈妈经常说这句话，说多读书可以让我变得聪明。其实，我也不明白到底是不是这个意思。后来，我读的书多了，原来它跟高尔基说的那句“书籍是人类进步的阶梯”是一样的，都是希望我们多读书。我喜欢读书，喜欢各种各样的课外书。我有一个小书屋，妈妈买了很多书，我都放在了这里。书屋就是我的知心朋友，我有什么难题都向它诉说。阳光下的小窗台，经常看到我的身影，安静温馨的坐在那里。 六(7)班钱颖 读书是一种沉静而美好的体验，环境的舒适与安静则能让人得到心灵的放松与享受当我打开书本开始阅读时，我能感觉到周围的一切都变得安静起来。宁静的环境仿佛将我包裹在一个神圣的空间里，让我完全沉浸在书本里。我的读书环境通常是在家中的书房，这是一个安静的空间。书架上放了许多书，有作文类的，科技类的，还有散文集，四大名著等等，他们都是我喜爱的书。给我的生活带来了无穷的乐趣和快乐。 六(8)班毛辉竹 我的书柜一年一年的增加，它代表着我涉猎的知识面逐渐增多，它表示着我将迎来又一个崭新的学习阶段。我的书柜里少了几本书，它代表着我正在仔细的阅读，它表示着我正在知识的海洋里遨游。我的书柜里多了几本崭新的书，它代表着我又将增加几个崭新的知识点，它表示着我又增添了汲取更多智慧的源泉。我的书柜是我的知识宝库，它让我变得越来越聪明。我爱我的书柜，我爱藏在书柜中的宝贝。