汤泉红色研学永州行走课堂

杨玲霞

每一种人生，他的路上都有他独特的风景线；每一种人生，都有着精彩的趣味生活；每一种人生，都有着意想不到的挑战；每一种人生都有着各自的精彩；学习是一个过程，研学旅行让我们在知识的海洋里遨游，让我们在探索的世界里寻找答案，让我们在思考中成长，让我们在努力中优秀！为了让同学们把知识与实践相结合，在知行合一中更好成长。在开展走得进、看得见、听得懂、悟得到的优质“行走课堂”指导思想下。经报教育局审批，学校组织，家长同意，由经验丰富的承办单位承办。宁远县第二中学于11月24日进行了“红色研学”永州行走课堂湖南汤泉研学实践教育活动。活动让同学们巩固了知识结构，增长了新的认识，圆满达到了这次研学实践课程设计目标。 有那么一群人积极奔放，有那么一群人活力无限，青春的影子一一呈现在了宁远县第二中学的同学们身上。当我踏进九年级(2121班）的教室时，随处可见的笑容灿烂、欢声笑语，同学们掌声响亮的迎接我们的到来，满怀期待的眼神让我忍不住从自我介绍开始，从提问互动交流开始，当我询问同学们今天知不知道参加什么活动时？都异口同声的回答:研学活动！当我询问同学们什么是研学时，都干脆响亮的说:不知道，就是出去玩出去学习。我微笑的和同学们说今天指导老师会带着大家了解什么是研学。研学是行走中的课堂，是一种融知识、实践、体验、探究于一体的教育方式，让我们不再局限于课本知识，而是能够在实践中学习知识，努力成长！ 同学们带着满心疑问、激动万分的心情，我们依次上车准备出发啦。车上我进行了今天研学的课程安排、安全注意事项。车缓缓开动，我和同学们讲述着在当地所发生的红色故事和革命英烈们的事迹。一个小游戏走进了同学们心不在焉的内心，一首《七律长征》让同学们背诵得精神抖擞，一首《七律答友人》让同学们激情高昂，一个个互动让同学们对红色事迹铭记于心。一个个故事让同学们知道麻将鼻祖、宁远的状元李郃、特科状元乐雷发。了解了德孝文化始祖“舜帝”的故事，也了解了宁远的舂陵侯“刘买”的“广金蛋”故事。隔着车窗同学们欣赏着沿途的风景，我解说着宁远的地貌特征(褶皱地貌.山丘地貌.喀斯特地貌)。此刻我向同学们引导解说了“红军井”“半截筷子”的故事后，仿佛身临其境的同学们已留下了深刻的印象，通过聆听让同学们深刻感受到红军亲民、爱民、为民的高尚情怀和为了革命理想抛头颅、洒热血的大无畏精神。聆听讲解，触摸历史的文脉，引导同学们传承红色文化和弘扬优良传统文化的课程目的。 在不知不觉中我们来到了永州市博物馆，满怀好奇的同学们井然有序的走进了国学课堂体验馆。何老师的竭诚相待，同学们的认真用心，映人耳目的似是谦谦君子，窈窕淑女。 同学们迈着缓缓的步伐跟随着解说员陈老师的脚步，在陈老师悉心解读中让同学们已然铭记下了指导老师和陈老师所说的文化知识，历史背景。 时间一晃而过，已然到了中餐时间。同学们一如既往的整队前往湖南科技学院的餐厅，可口的饭菜同学们有滋有味的吃着，用餐完毕都各自收拾好了餐桌垃圾，原地休息中说着今天的体验和感受，此刻的我们倍感欣慰。青少年的精神素养关乎国家未来，少年兴则国家兴，少年强则国家强，新时代的中国青少年通过红色精神吸取，培养良好的精神素养，必将在传承与发展中形成宝贵的精神作用。 吃饱喝足的同学们此刻精力充沛，精气神十足，看着笑容洋溢在每张可爱的脸庞上顿时倍感欣慰。在指导老师的带领下，参观了湖南科技学院的宏伟宽广，留下了难以忘怀的一瞬间。 同学们以最好的姿态，最热烈的掌声迎来了湖南科技学院管敏老师的课程演讲。短暂的40分钟让同学们颇感震撼，瞬间头脑清晰，懂得了内心最深处的想法，最远大的人生理想，树立了正确的人生价值观。 美好的事情总是短暂的，在结束了上午的研学课程后，同学们来到了“李达故居”。此刻激动万分的同学们站在广场上，跟随着教官的一声声响令，完成了授旗仪式。 满怀激情的同学们，自觉的排好队踏上了“重走长征路”的旅途。1公里的体验，同学们毅然感觉不到疲惫，走进李达先生居住的地方，探索着每一张展览画报，认真的聆听指导老师所说的历史，同学们了解了拥有上将军衔的李达先生曾是中国共产党创始人之一。一幅幅画映人眼眸，爱国主义教育，弘扬长征精神，深切感受革命年代的事、人、物、情，陶冶红色情怀。引导同学们探究当年革命活动过程，感受长征精神深厚的历史文化内涵，展示馆探寻红色足迹，通过探究革命历史，学习先烈们的伟大革命精神和勇往直前的革命气概及忠诚担当，激发同学们发扬和继承红色文化，培养同学们“自强不息，不怕困难”的精神。 在乐此不疲中研学旅行圆满结束了！回顾历史，时代的沧桑感使我们对其产生一种久违的眷恋与心灵洗涤，这种沧桑感使我们的内心犹然感恩于离我们已远去的一代英烈们，眷恋他们那种坚韧不拔，理想与信仰高于一切的无私奉献精神！承载着历史记忆和深沉的情感共鸣，铭记英烈们的牺牲奉献，珍惜来之不易的幸福生活，以勇敢、自信的姿态迎接未来的挑战！