<p class="ql-block"> 根据市教育局2023年工作整体部署及市招生考试委员会办公室工作精神，为进一步落实立德树人的根本任务，充分发挥课程在人才培养中的核心作用，以促进农村学校全面深化义务教育课程改革为目的，以带动农村教师专业成长为突破口，发挥骨干教师的引领作用，市教师进修学院于2023年11月1日，在本溪满族自治县第三中学开展了“新课标背景下聚焦核心素养促进学生发展”为主题的送教下乡活动。本次活动分为名师示范课观摩、点评指导、名师讲座三个环节。</p><p class="ql-block">一、严谨的教学态度</p><p class="ql-block"> 本溪市十二中美术教师梁勇给我们带来了精采的一课。梁老师的教学态度非常严谨,课前准备充分,课堂思路清晰,教学目标明确,重难点把握得当.课堂结构合理,循序渐进,层层深入,梁老师在课前认真透彻地研究过教材,提前反复研究哪些方法学生更容易接受,哪些范画更适用于教学,并绘制出许多范画供学生分析,下足了功夫。</p><p class="ql-block">二、教学方式具有开放性。</p><p class="ql-block">1.教学内容不仅仅局限于书本上固有的知识,梁老师根据教学需要,绘制能体现水墨画特点的范画,让学生理解的更为透彻,提高视觉感觉能力,激发参与活动的兴趣。</p><p class="ql-block">2.教师在黑板上示范时,邀请学生根据自己对技法的理解,也上前去展现一番,激发了学生的活动兴趣,营造了一个开放的良好学习环境和氛围,同时在演示过程中，有技法表现方面的失误时也可以及时指出。这样满足了学生的需要心理,为教师的教和学生的学给予了更大的发挥空间,充分调动了学生的学习积极性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">本溪市第十二中学梁勇老师授课中</p> <p class="ql-block">三、韩老师教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，很好地达到了教学目的，以例贯穿整个课堂教学，培养学生发散思维，注意过程体验，培养学生探究能力。形成了较为良好的思考和讨论的氛围。好，很好地达到了教学目的，以例贯穿整个课堂教学，培养学生发散思维，注意过程体验，培养学生探究能力。形成了较为良好的思考和讨论的氛</p><p class="ql-block">围。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">本溪县第三中学韩淑红老师授课中</p> <p class="ql-block"> 这次送教下乡活动，本溪市教育学院美术教研员褚永强老师给本溪县美术教师做了“初中阶段中国画教学的价值与实践探索”的专题讲座,对于本溪县非国画专业老师来说,是一次非常难得的学习机会.所有参会的老师们都受益匪浅，收获颇丰。讲座中，褚老师分别从1.初中阶段中国画教学的价值2.初中阶段中国画教学现状的分析3.初中中国画教学中的实践探究,三方面重点提出：①初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国多民族国家的文化传统和基本国情。②临摹名家书法，体会书法的美感与意境;诵读古代诗词,初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，注重积累、感悟和运用，提高欣赏品位;③知道中国历史的重要史实和发展的基本线索，理解国家统一和民族团结的重要性，认识中华文明的历史价值和现实意义;④欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品，感受其中表达的情感和思想;参加传统礼仪和节庆活动，了解传统习俗的文化内涵。⑤引导学生尊重各民族传统文化习俗，珍视各民族共同创造的中华优秀文明成果，培养作为中华民族一员的归属感和自豪感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">褚永强老师在做专题讲座</p> <p class="ql-block"> 讲座结束后，教研员和参加活动教师一同参观了三中的画室，褚老师询问关于画室使用情况并给予指导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研员参观画室并给予指导</p> <p class="ql-block"> “相知无远近，万里尚为邻。”本次送教下乡活动，成功搭建了城乡教育联系的桥梁，促进了城乡教育均衡发展。生动的课堂，精彩的讲座，有力地促进了市、县两地教师之间的资源共享和经验交流。</p><p class="ql-block"> 每一次相见都是为了更好的出发，每一次研讨都是为了更好地成长！让我们激发共同体的活力，用心、用情、用爱成就有温度的幸福教育。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">全体参会美术老师</p>