交流分享共成长博采众长促提升——禹州市开元小学班主任经验交流系列活动

小园丁

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为进一步加强班主任队伍建设，切实提高班主任的专业管理水平，充分发挥班主任在学校教育教学工作中的重要作用，11月13日——11月24日，禹州市开元小学召开了三级（年级、校级、专家级）班主任经验交流会。 年级班主任经验交流会 　　11月13日～17日，各年级在分包领导班子的带领下，进行了年级内班主任工作经验交流。 　　范校长带领二年级各班主任参加了二年级班主任经验交流会，在交流中大家深深的领悟到，要做一名“脑勤，眼勤，嘴勤，手勤，腿勤”的班主任。在日常管理中勤动脑，善反思，用智慧教育孩子；勤监督，留心观察班级的情况；勤沟通，动之以情，晓之以理；勤以身示范，在示范中让孩子培养独立完成的习惯；勤深入孩子们，和学生打成一片。 　　边校长带领三年级各班主任展开班主任经验交流。他指出我们教师的一言一行，一举一动要带给学生积极的影响。言传不如身教，一滴水可以折射出太阳的光辉，教育也是如此。所以作为班主任要做一个细心的人，最高明的教育是无痕却有情的。 　　四年级在段校长的带领下召开了各班主任经验交流会。段校长在听了各班主任精彩的分享后，就班主任工作经验上提出了良好的建议。她强调：班主任须做到目标要落到实处、在实干中不断学习和提升自我业务水平，勤观察、勤提醒、勤示范、勤思考，并通过此次班主任工作经验交流会，使每位班主任都有所得，有所思，达到互相促进、取长补短、共同进步的目的，为打造一支强有力的班主任队伍起到积极的作用。 　　五年级在刘校长的带领下，进行了内部班主任经验交流会，会上班主任各抒己见，每位老师都深情地介绍了他们的爱岗之责，爱生之道 ,爱校之本!用她们丰富的经验为老师们提供了很好的借鉴。 　　刘校长在聆听各位班主任的经验分享后，对所有班主任工作表示高度赞赏。并提出了两点希望，希望班主任们不忘教育初心，要因材施教，关注每一名学生的成长；希望班主任老师争做学习型、智慧型班主任，不仅让班主任工作成为一项技能，更要让班主任工作成为一门艺术。同时，鼓励班主任老师们积极参与学生活动，要深刻理解教育与教学的关系，管理与活动的关系；要充分重视活动的教育意义，以丰富的活动来打造积极向上的班集体，以言行影响学生，陪伴学生成长。 　　杨校长带领六年级各班主任参加了六年级班主任经验交流会，班主任们就各班的实际情况从卫生、纪律、班级文化建设、上课情况、家长沟通等方面，发表自己的见解，道出自己的困惑，也从其他班级看到班级管理的与众不同，反思自己在班级建设方面的不足，扬长补短，在观摩中学习提升。 校级班主任经验分享会 　　11月22日，各年级又推荐出六名优秀班主任进行校级班主任经验分享。 　　一年级刘青青老师的《用心浇灌，静待花开》。就“怎样的班主任是一名成功的班主任”展开了交流。刘老师指出对学生要有爱心，对学困生要有耐心。她还认为：合格的班主任就是，班主任在学生做的很好，优秀的班主任，就是班主任不在，学生做的也很好。 　　二年级李园园老师的《教师与家长沟通技巧》，就教师有效沟通的意义，如何让家长成为我们工作的支持者，成为我们的资源，以及与家长沟通时应掌握的心理学效应展开分享交流。李老师老师一直坚持以爱为基础管理学生。她认为“爱要大声说出来”，班主任对学生要有爱，对学生的爱要表达出来，收获的必定是孩子更多的爱！其次要做到严慈相济，甘为人梯。批评教育后要做好学生的心理工作，到孩子中，跟他们聊天，做他们的听众。此外要积极组织班级学生参加学校的各类活动，让学生充分发挥特长，快乐成长。 三年级刘洁玉老师的《浅谈班主任细节工作》，从勤、严、细三方面展开。刘老师认为勤是班主任工作的前提条件，严是班主任工作的基础，细是班主任工作的关键。 　　四年级薛梦晗老师对班级管理从四方面展开交流：一、重视学生安全教育，二、事事从自己做起，三、善于挖掘学生的闪光点，四、将沟通，要落到实处。薛老师从思想教育、注重培养、注重点滴、多方协助四个方面做了经验分享。她强调班主任一定要有“活”的理念，要随着时代和社会发展，针对学生灵活调整班级管理理念及方法。班主任工作细碎繁杂，一定要选拔、培养、用好班干部，让班干部充分发挥班主任得力助手作用。 　　五年级冯聪丽老师的《班级管理经验交流》。冯老师认为在家校沟通工作上，教师要主动和家长沟通，沟通要早一点。尤其是冯老师的药片原理，把大会推向高潮，参会老师听的津津有味，受益匪浅！ 　　六年级的张艳丽老师认为数生十过不如赞生一长，人都喜欢表扬，优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为班主任要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识的去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。张老师还与大家分享了她的教育观和育人观。她认为作为一名班主任首先要爱学生，在管理上要树威严、立规矩、做榜样。她特别叮嘱初当班主任的年轻教师，要通过一次正式讲话或一件事情的处理来树立起自己的威信，工作中要求学生做到的自己先做到；治班要有班级规矩，要善于惩罚、尊重差异、严爱相济。 会上六位优秀班主任代表结合自己班级的日常管理工作作经验交流。他们通过一个个真实、鲜活的典型案例，进行了精彩又独具特色的发言，畅谈了做好班主任工作的体会，诠释了自己的带班理念和管理风格，分享了育人经验与教育智慧。 专家级班主任培训会 　　自省修身，见贤思齐。我们不仅要自已内部提高，自我反省，还要吸取更多的外在经验和方法，也为了更好的探索班级管理新方法，同时也在教体局领导的大力支持下，我们学校还特意邀请到了许昌市班主任基本功大赛获奖班主任，为我们作专题讲座，答疑解惑。出席活动现场的领导有杨校长、贾校长、边校长、范校长以及许昌市班主任基本功大赛获奖教师董莹老师、韩怡涵老师！ 　　本次活动由唐诗佳老师主持。 　　会议进行第一项：全体起立，奏唱国歌。 　　会议进行第二项：贾书记致辞 　　贾书记一直期望开元小学做有温度，有温情的教育。也希望通过这次分享交流大会，愿所有的老师都能够在课堂上生根开花，做一个眼里有光，心中有爱，手握戒尺，宽严有度的新型班主任。 　　会议进行第三项：由两位许昌市班主任基本功大赛获奖教师进行分享。 　　首先由禹州市第五实验学校韩怡涵教师分享的《自我赋能，做一名成长型班主任》。韩老师曾被评为：禹州市巾帼建功师德标兵，禹州市师德先进个人，许昌市优秀教师，许昌市班主任基本功大赛三等奖，从教以来一直担任班主任工作，对班级管理有自己独到的见解！ 　　韩老师认为班主任工作就是身兼数职的“六边形战士”，但我们依然还是要自我赋能，这是一种恒久的能量，是疗愈，是对每一个白昼的致敬，是一场关于幸福的接力。 　　另外，韩老师对家校沟通也提出了自己的宝贵经验，她认为跟家长要建立教育伙伴关系，家庭教育+学校教育+社会教育=完整的教育。跟家长沟通，要注重交流的语言艺术，以诚相待，让家长成为自己的“铁杆粉丝”，存满“感情银行”。 　　接着是禹州市颍川街道办事处金坡小学董莹老师为大家带来的《班级管理分享》，董莹老师常年担任低学段的班主任工作。曾在“禹州市第五届班主任基本功大赛”中荣获一等奖的好成绩。2022年荣获“许昌市优秀班主任”荣誉称号。董老师的班级管理真可谓是“随风潜入夜，润物细无声”，她用她的身教大于言传的管理方式，深深地吸引了一批又一批学生，用她的自身魅力吸引着一群又一群孩子们，同时也在孩子们稚嫩的心灵上播下了爱的种子！ 　　与会老师认真聆听了两位老师的讲座，并认真做好笔记、写下自己的学习心得，跃动的笔尖承载深厚的师魂，专注的双眼饱含独具的匠心。 在学习中成长，在思考中成长。本次班主任经验交流大会，为全体教师搭建了点亮智慧，相互学习，提升自我的平台，满足了我校教师亟于成长、渴望进步的迫切需求，为以后更好的开展班主任工作夯实了基础。 　　会议进行第四项：杨校长总结发言。 　　杨校长诚恳的希望各位班主任在今后的工作中, 把班级管理工作做深做细,真正的把班级自主化管理到实处,把责任承包落实到实效，用我们班主任应有的热爱之心去管理好班级,使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化,使我校班主任工作再上新台阶。 　　所有老师的成长都会历经从“学习模仿的忙乱困惑”到“实践探究找到方向”，再到“不断反思，形成方法”的辗转求索过程。相信我校全体班主任教师都会以满腔的热情投入到接下来的工作中，勤修内力，继续把班级管理工作做深做细，让开元小学今后的班级管理工作更加扎实有效。 　　通过本次举行班主任经验交流，相信我校全体班主任会在日常班级管理中再接再励，不断创新，在日常班级管理中不断提高班级管理水平，在教育教学工作实践中不断提高教育水准，在班主任的交流碰撞中不断拓展自我知识边界，我们开元小学的班级管理工作定会更上一层楼！ 　　既然选择了远方，便风雨兼程。班主任工作艰辛而神圣，我们相信每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上，希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，生命不息，奋斗不止！ 编辑：马耀花责编：杨留芳审核：刘书晓