<p class="ql-block"> 为进一步促进义务教育优质均衡发展，本着实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展的帮扶理念，11月24日，桔花园小学的部分行政及老师在学校党支部书记、校长马明友同志的带领下来到三杰寄宿学校，开展了帮扶交流活动。</p> 参观校园 了解情况 <p class="ql-block"> 上午10点，我校领导与老师们驱车到达三杰寄宿学校，受到了对方学校领导的热情接待。我校领导参观校园的同时，不忘仔细询问着三杰学校的发展近况。</p> 经验分享 合力提升 <p class="ql-block"> 我校武英老师以自身的班主任经验，分享了自己在做班主任过程中的诸多方法：</p><p class="ql-block">一、从小事做起，健全班级制度；</p><p class="ql-block">二、运用语言奖励和物质奖励；</p><p class="ql-block">三、培养学生班级荣誉感，锻炼学生的管理能力；</p><p class="ql-block">四、用情感化学生，做好家长的沟通工作。</p> <p class="ql-block"> 武英老师的分享让我们再次感受到班主任工作的“润物无声”却又“披泽万物”的细腻。</p> <p class="ql-block"> 随后，三杰寄宿学校的舒娅老师也对班级管理提出了自己的所惑和所得。两位班主任对工作的责任心将整个会场都点燃了。</p> 以课代研 共促成长 <p class="ql-block"> 两堂送教课同时进行：分别是由桔花园小学的赵青老师执教的心理课《情绪ABC》和由李靖老师执教的《I will bring a big bottle of orange juice》。</p> <p class="ql-block"> 赵青老师的心理健康课以《小星的故事》展开教学，在整个过程中让学生去发现事物的两面性并结合孩子自身的经历去感受不同角度时的情绪，感受情绪的奇妙。</p><p class="ql-block"> 赵老师平易近人，能循循善诱，她告诉孩子们任何事情都是有两面性的，遇到不开心的事情，可以换个角度去看，也许就会得到不一样的答案。</p> <p class="ql-block"> 李靖老师通过小组比赛的形式让学生投入到课堂当中，以学促思、以思促悟。鼓励学生大胆发言展开讨论，在课堂上形成了一种生生交流互动，师生互动，和谐互助，让学生在交流讨论的氛围下自主高效的学习。</p> 说课评课 探讨所得 <p class="ql-block"> 寓教于研，方能行得更远。上课环节结束后，老师们分学科进行评课、交流，从课堂的设计到课堂上老师和学生们的表现，授课老师首先进行了自评。</p> <p class="ql-block"> 接着，三杰寄宿学校的两位老师分别对自己所听老师的课进行了点评。两位老师既肯定了执教老师准确把握教学目标以及教师自身素养等方面的亮点，同时从创设真实的教学情境，如何通过有效的评价给予学生思维及表达方法的引导等方面给予了细致有效的指导和建议。</p> 领导交流 共谋发展 <p class="ql-block"> 马校长就我校教育管理及办学理念进行了分享。他认为教育一定要有“温度”：要想让学生感受到温度，那么作为领导，首先要温暖我们的老师……建设一所有温度的学校，一直是桔花园小学的目标。</p> <p class="ql-block"> 三杰寄宿学校的李校长对本次活动进行了总结发言。李校长对桔花园小学的这次活动表示了衷心地感谢。他表示本次送教活动，不仅是一次经验分享，更是一次思维的碰撞，也见证了两校的友谊。希望两校领导和老师们在今后的道路中能够继续相互借鉴，博采众长，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 有一种力量叫做结伴而行，有一种引领叫做结对帮扶，本次帮扶活动促进了教师的有效交流，真正达到了理念共享、资源共享。为两校架起了互助互动的桥梁，形成共同学习、共同进步的良好氛围。桔花园小学将以此活动为契机，为义务教育均衡发展贡献自己的一份力量！</p> <p class="ql-block">编辑：赵青</p><p class="ql-block">初审：贺珍莹</p><p class="ql-block">终审：马明友</p><p class="ql-block"><br></p>