<p class="ql-block"> 以检促“减” 夯实常规——龙城小学第二次教学常规检查纪实</p> <p class="ql-block"> 为切实抓好教学常规,进一步加强学校教育教学精细化管理,继续贯彻落实“双减” 政策,实现减负增效的目标,在教务处的统一安排部署下,方城县龙城小学于11月24日上午开展了——以检促“减 ” 夯实常规第二次教学业务检查工作。 </p> <p class="ql-block"> 教导处精心设计检查方案,制定检查细则,合理安排检查人员。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 检查过程中,姜书记、张校长全程参与。我校秉承阳光公开,相互交流学习的宗旨,由教导处牵头,我校教研组组成的团队成员,共同参与负责检查。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 展示篇</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">备课篇</span></p><p class="ql-block"> 备好课是上好课的前提。检查中可以看出,老师们的备课内容完整规范,板书图文并茂,教学过程注重教学评一致性,教学反思有经验总结,有改进措施。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">教师作业批改篇</span></p><p class="ql-block"> 作业批改记录了学生的平时作业表现,在检查中翻阅,可以看到老师们随时记录,寻找解决方法,为不断提高教学质量而努力。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">学生作业篇</span></p><p class="ql-block"> 作业是师与生的交流,是师生的双向奔赴。作业书写整洁,批阅规范,设计有亮点,实效性强,是本次作业检查的重点。点滴之处求精进,细微之处见真章。老师们作业布置有层次,设计作业有维度,能结合孩子们的年龄特点,用笑脸表情图案予以鼓励,老师们重视赏识教育,因材施教,用个性化的评价语、激励语激发孩子们不断努力学习。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">总结篇</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span> 朔风始起,初冬蕴新。本次检查,不仅促进了学校的教学工作,同时也促进老师们对“双减”政策要求的进一步落实,达到立足常规,规范管理,做精做细做实教学常态,切实提升教学质量的目的。 以问题促落实,以榜样促提升,方城县龙城小学针对本次业务检查,各科组长形成反馈和总结。今后,我校将以业务检查为契机,继续夯实教学常规管理,在“精”字上提要求,在“细”字上下功夫,不断创新,不断进步,开启高质量教学新篇章。</p>