研学伴成长快乐永相伴 ——襄阳市第四十中学2023年秋季桃花岭研学

桃花岭生态园

研有所思，学有所获； 旅有所感，行有所成。 为切实落实好“双减”政策，让研学成为“行走的课堂”，2023年11月23日，襄阳市第四十中学一、二年级的师生们在校领导的精心安排下，走出课堂，走出校园，共同前往桃花岭生态园研学旅行教育基地进行为期一天的研学旅行。 学习远不止课堂上的，生活中处处是知识，所以孩子们更要多试着走出课堂，去探索更多的乐趣，开阔眼界。孩子们已经按捺不住喜悦的心情，早早来到学校集合。教官团队全员集合，主要负责孩子们的安全问题。 满载着欢笑与期待的大巴车出发了，同学们在车上讨论着对这次活动的期盼，不时唱着歌，讲讲故事，一路上充满着欢歌与笑语。经过约三十分钟的快乐旅程，安全到达目的地桃花岭生态园研学实践基地。 桃花岭位于襄城区尹集乡姚庵村,与古隆中和黄家湾风景区毗邻,这里千顷桃树茂,四季花果香,成为远近文明的花果山,襄阳人的后花园,2021年1月被评为襄阳市首批“中小学生研学旅行实践教育基地”。短暂休息后，在桃花岭大广场上进行了简洁而又隆重的开营仪式。全体肃立，奏唱国歌。 开营仪式上，校领导姚书记研学活动前的动员讲话，极大鼓舞了同学们的士气，孩子们个个信心满满，跃跃欲试！他对孩子们说此次活动请牢记“安全、文明、研学”三个词，他希望孩子们游玩得开心的同时也要在活动中有所收获。 授旗仪式。在教官们的带领下，今天同学们将变身4个营的小营员，一切行动听指挥！来一曲欢乐地舞曲迎接研学之旅！小营员们有序地进园游学啦！ 非遗传承——植物拓印画 　　一节神奇有趣的课程开启今日的研学之旅，同学们来到教学点，导师耐心给孩子们讲解拓印方法，为孩子们介绍不同种类的植物，边学边玩，并交待了制作过程中的注意事项。 通过或轻或重的敲打，用拓印的方式记录细致的脉络，让自然为自己说话——这就是最原始、也最强大的艺术。今天孩子们都做了世上独一无二的最美作品！ 桃花朵朵开 　　“桃香醉诗人，千年未醒；画家绘其美，万年不息。”《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中明确指出：“综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。”因此，我们便决定充分挖掘桃花岭特色文化，开展一系列研学实践活动。通过一系列的活动，增强学生的认知能力、实践能力，激发孩子热爱家乡、回报家乡的情感。 导师用创意美术的形式，给同学们展示了不用画笔如何制作出一副精美画作，有趣又有意思的绘画太吸引人啦！营员们分组开始创作啦！相信通过这种动手的方式加深了对桃树的认知，每一幅作品都是独一无二的，同学们各个都成就感满满！不知不觉到了午餐时间了，营员们全员集合，在总教官的餐前训导后，孩子们更加珍惜来之不易的饭菜。 体验千年石磨，品尝古法味道 　　豆浆是一种古老的中国传统豆制品。制浆是豆制品生产过程中提取大豆内蛋白质的头道工序。制浆工艺共分选料、浸泡、碾磨、过滤、煮浆和滤熟浆等六道工序。1968年，在河北省保定市满城汉墓中，出土了一架距今约2100年的石磨，是一个石磨和铜漏斗组成的铜、石复合磨。这是我国迄今所发现的最早的石磨实物。 导师讲的细致，孩子们听的认真。为了让同学们更好的学习每一步，导师邀请了小助手们上台示范：先顺时针研磨六圈，把豆子磨碎。再逆时针研磨三圈，让豆子出浆。这样操作磨出的豆浆细，渣子少。随后来到体验区，同学们分组合作开始操作亲手研磨豆浆，让营员们知道了”豆浆必须煮熟了才能喝“的生活常识，体会到了团结协作的重要性，更明白了做事情掌握方法很关键。相信这些感悟对他们今后的学习生活有很大的帮助。看，孩子们干的多起劲！不一会功夫，都成了小工匠！ 二十四节气智慧传统文化 　　导师认真地介绍了二十四节气的来历和气候变化的关系，通过学习明白了我们祖先有多聪明！ 然后，引导学生们找出二十四节气中，每个节气到来时，天气如何变化，农民伯伯又该干什么了！节气的变化会对我们肌体产生什么样的影响，我们该如何适应气候变化。本次研学活动旨在通过集体出行方式走出校园，感受中华传统美德，领略多彩文化，让学生在活动中真切体会书本中所学不到的实践精神。通过今天的研学旅行活动，让学生从中学会了知识、技能、技巧，提升学生的自理能力、创新精神和实践能力！时间过得真快，欢乐的研学活动结束了，研学旅行，“学”字是灵魂，“行”是知之始，“知”是行之成。研学旅行在路上，期待我们下次再见！