潜心教研勤探索 扎根课堂促提升——师宗县丹凤小学小初衔接教学点与彩云中心学校联合开展“同课异构”研讨活动

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第十二周动态 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">  诗经中说“如切如磋,如琢如磨”,同样的教学内容,不同的师生承载,会是怎样的课堂情景?为深入领会新课标的教育理念,提高教师专业能力,促进学生核心素养发展,营造校际之间互帮互学的良好教研氛围,师宗县丹凤完全小学联合彩云中心学校开展六年级语文、道德与法治“同课异构”教学研讨活动。</span></p> 精心备课 磨课研讨 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">&nbsp; 一花独放不是春,百花齐放春满园。教研课例展示之前,六年级语文组全体老师在年级组长刘英老师的带领下,集思广益,最终与彩云课例展示的老师达成共识,确定课题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">&nbsp;&nbsp; “台上一分钟,台下十年功”,每一次高质量的课堂呈现,都要经过课下无数遍的打磨。承担本次课例展示的四位老师根据研讨主题进行备课,紧扣单元主题,从单元教材分析、教学目标及重难点、整体教学思路及具体教学实施建议等方面进行了深入的研讨交流,在一次次试讲中调整教学思路,反思教学策略,探索突破重难点的方法。</span></p> 同课异构 共展风采 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">  本次“同课异构”的四名教师结合所教学生的实际情况以及个人教学风格,授课教师们采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计,呈现出了百花齐放、异彩纷呈的课堂。</span></p> 语文篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 活动由李吴老师和六年级(2)班的同学拉开帷幕,李老师以《宿建德江》这首诗的朗读来启发学生读诗小秘诀,再以七言律诗格式的讲解引入本课。教学中,以读代教,在反复朗读中领悟诗句表达的情感,感受红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。结合视频图片资料帮助学生理解红军长征途中遇到的困难,体验情感,积淀文化。学生与老师互相配合,展示了一节生动的课堂。&nbsp;</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 第二节课由彩云明德完小卢照琼老师和六(10)班的孩子们进行。卢老师围绕“远征难”和“只等闲”展开教学,同学们合作感悟,体会红军长征过程中经历的“万水千山”,并以简笔画、图片、视频等辅以教学,适时补充资料,让孩子去感受红军战士那种视死如归、大无畏的气概和藐视一切艰难险阻的乐观精神。卢老师还启发学生,人生也是一段个人的长征,面对生活中的困难和挫折,我们要勇往直前,积极应对。本节课以表达苦尽甘来的诗句作结,使学生情感得到了升华。</span></p> 道德与法治篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 道德与法治篇首先由丹凤小学六年级的韩秀老师执教六年级上册《守法不违法》。韩老师首先从两则校园情境入手,在对典型案例的分析中,明确指出违法犯罪需担责。通过校园欺凌相关视频引导学生,要行止有度,生活中不开过分的玩笑,不欺凌他人,并勇敢向校园欺凌行为说“不”。最后,出示图片,让孩子们了解身体的隐私部位,学会区分正常的身体接触与不当身体接触,明确遭遇性侵害时如何处理。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 彩云明德完小的李惠源老师抓住教学重难点,通过启发式教学和情景式教学,让学生成为学习的主人。在耐心细致的讲解和学生的自主学习中,让学生领悟学法守法的重要性,做一个守法好公民。在循循善诱中让学生内心强大起来,学会正确应对校园欺凌。用直白的语言让学生明确什么是性侵害,面对性侵害要学会自我保护。最后通过检测让孩子们回顾本课重点,让学生真正学法、守法、学以致用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">  听课老师们认真听课、记笔记,在品味中欣赏,在思考中领悟。“择其善者而从之,其不善者而改之”,由彼及此,取长补短。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">  同学们安静听课,凝神思考,课堂上有动有静,自主学习加合作学习是我们课堂的突出特点,学生思维活跃,教师授课方式灵活。</span></p> 评课议课 总结交流 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">  心有所信,方能行远;学有所悟,而后笃行。彩云明德完小的伏锦芬老师结合自身课堂教学经验诚恳地指出两堂道德与法治课中的亮点与不足之处,老师们受益匪浅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">  丹凤小学六年级年级组长刘英老师以《诗意语文 诗意人生》为专题,从语文诗词教学中立求做到资料补充,辅助理解;以文解文,把握主题;学法渗透,提分增质;潜心聆听,诗意人生四个方面与老师进行深度交流,最终达到教学研讨的目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">  通过本次“同课异构”的听评课活动,不仅让教师从不同角度审视自己的课堂,取长补短,而且从中感受到“同课异构”的无穷魅力,在不断地摸索中提高自身教学能力,凝心聚力,提质增效,且思且行,共同成长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 最后,师宗县丹凤完全小学校长周丽芬老师和彩云中心学校校长秦正坤老师分别对本次教学研讨活动进行总结。教研活动是一个学习和借鉴的过程,是一个交流和探讨的平台,是一个反思与提高的途径。学无止境,研而进步,老师们互相学习,互相交流,在不断地思维碰撞中,激发创新的火花,相信老师们必将怀揣着探索新课标的热情,不断走向教学的更高境界。</span></p> 研途漫漫 未来可期 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">  教育之美,美在生长;教师之美,美在课堂。每一次教研都是思维的发散,是课堂的复盘更是文本的深度解构。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">  教研路漫漫,上下而求索,相信两所学校的老师在探究新课标背景下的教学道路上初心如磐,笃行致远,必将涌现出更多的精彩课堂,激起更多的智慧火花。</span></p> 第十二周教学点纪实 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">  为期两个周的美术作品、手工作品完工、上墙。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">现实版的秀女 五朵金花</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">  看着同学们一幅幅灵动的作品和巧手编织的戳戳秀作品,感叹当代学生们的艺术素养👍👍👍丹小孩童,世界眼光,放飞梦想,拥抱未来!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">  为每天坚持早起训练的孩子们点赞,对于学习和练球我们都是认真的👍👍👍感谢一直陪伴和支持我们的父母和老师,期待你们更多精彩的表现!</span></p>

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