两校交流促发展互动探索共提升——下塘镇中心学校与双凤中心学校交流研讨活动

清梅

为了进一步提升教育教学水平，提高课堂教学质量，增强教学教研能力，加强校际间的横向联系，实现优势互补和资源共享，长丰县下塘镇中心学校与双凤中心学校于2023年11月22日积极展开了校际交流研讨活动。 　　早晨，双凤中心学校半岛一号小学的四位老师来到下塘镇中心学校。在王丙轮副校长的引领下，8点20分活动正式开始。首先，郑其霞老师的《植树问题》课程给人留下了深刻印象。郑老师教学经验丰富且激情四溢，课堂准备充分，教学过程井然有序。她主要采用启发引导和小组探究交流与练习巩固相结合的教学方法，通过视频导入，让学生初步感知间隔数。通过植树节这一情节讲授植树问题的几种规律，学生在学习中轻松快乐，顺利掌握了新知内容，并深深体会到生活中处处有数学，解决问题的能力得到了更好的提升。 　　接下来，数学陈曼茹老师的《平行四边形的面积》课程同样令人印象深刻。陈老师通过设置老村长分田的问题情景，利用这个矛盾冲突点自然的引入课堂。并从中利用知识迁移法，将平行四边形与长方形面积计算构建联系，引导孩子对平行四边形的面积计算有两种类型的猜想。让学生在三个环节的教学设计中一步步感知平行四边形面积计算方法，并带领学生深度感知转化法，变未知为已知，解决实际问题的整个历程。 　　胡坤老师的《搭石》课程同样精彩纷呈。胡老师是个有经验的老教师，她在课堂教学中非常注重学习任务群的设计，同时注重课堂中运用小组合作的方式进行评价。在小组合作、汇报展示过程中，教师引导学生合理使用评价工具，形成评价结果；要注意观察小组成员的分工方式、讨论程序和对不同意见的处理，借助评价引导学生反思学习过程。 　　最后，史莉莉老师的《介绍一种事物》课程让孩子们用短语形容身边自己感兴趣的事物，激发起孩子们的学习热情。教学设计从以下几个环节进行习作教学：选择事物，审题，写作指导，范文欣赏，相互讨论，课堂练习。相互讨论环节孩子们讨论热情听完课后。 　　在李武教研组长的带领下，组织学校学科教师到会议室进行评课研讨。