“践行无废理念，共创美好校园”——洒金桥小学创建“无废校园”倡议书

洒金桥小学

创建“无废校园”是通过培养师生自觉践行资源节约、环境友好、简约适度、绿色低碳的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，最终实现整个校园废物产生量减少、资源充分利用、安全处置。全体师生有义务也有责任，为营造“崇尚无废、节约资源、绿色环保”的良好氛围公共努力，洒金桥小学向全体师生及家长发出倡议： 让我们从身边的每一件小事做起，积极践行绿色环保理念，树立绿色生活新风尚，共同守护我们的绿水青山。 一、绿色办公 节约用纸，提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，尽可能实现无纸化办公，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。禁止使用塑料书皮包书，倡议使用废旧报纸、牛皮纸等包书。使用可循环利用文具。 二、节水节电 珍惜水资源，不用长流水，严格做到人走断流；提倡循环用水。节约用电，做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源；正确使用空调，合理设置温度调控。 三、文明用餐 积极倡导“文明就餐”，践行“光盘行动”，珍惜劳动果实；买饭买菜要适量，做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费。 四、生活节俭 培养良好的生活习惯，提倡适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿；爱惜仪器、设备和公物，尽量减少损坏维修，珍惜笔、本、书，充分发挥其利用价值；学校不提供、不使用一次性纸杯，自带水杯。日常生活中减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染 五、垃圾分类 树立“垃圾分类，从我做起”的观念，积极参与“垃圾分类”行动，人人动手，净化环境。提倡可回收物再利用。如生活中常见的纸类、塑料、玻璃、金属、织物及瓶罐等，这些垃圾都能通过重新加工处理被再次利用，从而有效节省了资源，减少对环境的危害。 让我们携起手来，从自身做起，从小事做起，从每个家庭做起，摒弃不文明陋习，共建生态、文明、和谐、有序的“无废校园”，保护我们的生活环境，爱护我们共同的家园！