<p class="ql-block">11月23日下午，2023年度小学市级教育教学开放活动（二实小会场一一课堂教学模式创新改革试点学校专场）拉开序幕。来自宁化县第二实验小学的黄丽老师，沙县区实验小学的官凤姬老师，尤溪县实验小学的郑颖老师为大家呈现了精彩纷呈课堂展示教学。</p> <p class="ql-block">第一节课是宁化县实验小学黄丽老师执教的《沏茶问题》，课堂以"学、导、用"的教学模式，从学生的生活入手，采用自主探究，合作学习的方式，让学生经历探索数学知识的过程。通过”想一想"、"试一试"、"说一说"、"比一比"等策略，逐步体会到“沏茶问题”，不仅要“顺序合理”，而且还要考虑“省时合理”，从而找到最优方案。</p> <p class="ql-block">第二节课是沙县区实验小学官凤姬老师执教的《负数的认识》，课堂以“三课”、“136+x”的教学模式展开。课一开始，老师以学生的经验为起点，直接切入主题。然后让学生用自己喜欢的方式表示负数，再次激发学生的经验。通过说理，明确-2和2这一组相反意义的量，通过辨析，理解0既不是正数，也不是负数。最后通过练分层练习，让学生进一步理解负数的知识。</p> <p class="ql-block">第三节课是尤溪县实验小学郑颖老师执教的《星光闪闪》。课堂以任务驱动为主线，创设情境，把人工智能与数学知识融合，激发学生浓厚的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">翁映焜副校长对下午的三节课进行了精彩的点评，肯定了三位老师在教学设计上突出的亮点，同时，希望各位老师能够更合理的安排时间，给学生更充足的时间探究。</p><p class="ql-block">魏副区长点评时与听课老师之间进行互动，肯定了课的优点，同时提出了改进的方向。</p><p class="ql-block">黄校长提出，希望人工智能在数学教学上能够更加合理的应用，真正提高课堂效率。</p> <p class="ql-block">11月24日上午一节课，大田县实验小学陈菊香老师执教《平行四边形的面积》。课堂以“问题引领，自主探究”的教学模式展开。通过三个问题，让学生自主探究，平行四边形面积的计算方法。最初数格子的方法，让学生理解计算面积就是数出有几个面积单位。接着产生认知冲生，在更大的面积中不适合用数格子的方法，再引导学生通过转化的思想把平行四边形转化成已经学过的长方形，分折平行四边形与长方形之间的联系，归纳出平行四边形面积的计算方法。练习的设计层次分明，有一定的梯度，学生在掌握平行四边形面积的计算公式后，能够灵活的运用公式解决问题。</p> <p class="ql-block">精彩的课堂展示、精妙的分析点评、精准的讲座赋能，为数学老师们带来了一场学习盛宴。好风凭借力，扬帆正当时，数的芬芳，学的魅力，数与学巧妙融合。本场活动为广大教师提供了学习与交流的平台，在教学路上有了更大的前进动力！</p>