<p class="ql-block">课题：《gkh》拼音教学</p><p class="ql-block">教学班级：一（2）班</p><p class="ql-block">本堂课阳迦迦老师通过创设情景、故事导入激发了孩子们的好奇心，并且借助生动的图片和教师范读、学生开火车读的方式帮助学生理解、认读字母。自编儿歌律动提高了课堂气氛和学生参与度，图文结合、联系生活，使低年级儿童能更直观的体验课堂带来的乐趣。</p> <p class="ql-block">“下雪啦，下雪啦！”陈淑娴老师带领学生们穿越时光，去到了冰天雪地，学习一年级上册的《雪地里的小画家》这首童诗。陈老师整堂课教学流畅自然，生动有趣，她运用板贴“小鸡、小鸭、小狗、小马、竹叶，梅花，枫叶，月牙”的实物展示，吸引学生注意力，让课堂生动而有趣。</p><p class="ql-block">“旧书不厌百回读”，陈老师引导学生以各种不同的形式反复读，有“板贴图片读”“男女比赛读”“师生问答读”，还有极为有趣的“配合手势操读”，学生感受到学习情趣无限，课堂气氛热烈。</p>