<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">为有效落实《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》 新理念新要求，帮助教师理解把握小学学科课程单元主题教学结构体系建构，更好地在课堂教学中体现和落实，2023年11 月 24 日公园一校开展了“主题学习”集体观摩教研活动。本次教研活动由教导处唐俊华主任主持，全体语数英教师积极参加活动。</span></p> 教学精彩片段观摩 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">首先由“城乡手拉手”送课的党员教师和骨干教师结合送教课进行教学精彩片段观摩。两位教师有效地落实了学校的“强党建、 优教育、育人才”活动。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">五年级数学教师李丹分享了《商的近似数》一课的教学设计精彩片段，并结合自己外出学习的所感所获，做了题为《“双减”背景下，浅谈如何在备课中备学生》经验交流。李老师的展示讲解生动有趣，还反思了自己反复试教、不断反思，结合校领导参与集体教研的智慧结晶，改进了教学设计，不断突破创新，最后在课堂上创设教学情境，不断激发孩子们的学习热情。她还根据实际学情降低计算的难度，进行了练习题的取舍。切实做到了备课时，充分考虑学生的认知情况、知识基础、个性差异。使每个学生在课堂上都有所发展。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">胡雪冬老师分享了语文三年级《富饶的西沙群岛》一课的教学感悟。她结合精美的课件，通过生动的语言、形象直观地视频，为学生们展现了五光十色的海水和瑰丽无比的珊瑚。胡老师处处创设情境，激发学生的阅读兴趣和丰富的想象力，让学生获得初步的情感体验，在朗读和观察中去感受语言的优美和祖国山河的壮丽，学生的爱国之情感油然而生。胡老师能围绕语文要素，精准定标， 让学生一课一得 ，有效地提高了学生的核心素养，落实了单元整体教学。</span></p> 经验分享 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">孙玉红老师结合语文主题跟岗学习，进行了题为《 以阅读的方式探索语文学习 》的经验分享，她从语文“主题学习”课型、 课堂阅读模块：基础阅读、整合阅读、拓展阅读的教学模式、语文“主题学习”带来的变化等几方面来阐述。孙老师还介绍了单元整体教学集体备课环节，介绍“两读、三研、一备、两交流”集备流程，让语文课程与新课标的落实知行合一，有效践行。</span></p> 校长总结 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">徐校长进行总结时，充分肯定了三位教师取得的成绩并进行了高度的赞扬，肯定了老师们在备课的时候，问题设置上有理念，知识方法有迁移，兴趣入手增强感染力，有效地进行了德育渗透，学生的爱国主义情感得到了升华。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">最后向教师们提出：教学要建立在理解的基础上，要创设情境感染学生，教学过程是理解而不是记忆的过程，是感染而不是说教的驯化。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 学习体会 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">参会教师积极参与，用心聆听，每位老师都是受益匪浅，感悟颇多。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”通过本次活动，园一的老师们更加深刻意识到单元整体教学是时代发展的新趋势。我们要在学科教学中积极践行“聚焦学科素养，探索单元整体教学之道”，并在课堂教学中泛起涟漪，让我们的专业成长之路越走越远。</span></p> <p class="ql-block">编辑： 王玉杰</p><p class="ql-block">图片： 安 杰</p><p class="ql-block">审核： 张意娜</p>