<p class="ql-block"> 感恩遇见，感恩共识。2023年11月23日下午，西宁市小学英语杨佳谕名师工作室全体成员在西宁市教育科学院五楼如期开展第三期学习活动。</p> 高屋建瓴，解读课标 <p class="ql-block"> 本次活动依旧本着工作室稳扎稳打的初心，在夯实工作室成员理论基础上下功夫，为后期的教育教学研究与实践做好理论铺垫。本次活动继续开展扎实有效的学习与研讨，由杨佳谕老师为工作室成员解读2022版新课程标准并提出研读建议。 </p><p class="ql-block"> 首先，杨老师为大家解读了2022版新课程标准颁布和实施的重要意义。其次，杨老师为大家理清了新课程标准的研读方法。通过杨老师精准而直观的讲解，我们明晰了课标研读的脉络与层次。杨老师从前言、修订原则和新旧课标的主要变化等方面，将2022版新课标的意义阐释得淋漓尽致。</p> 核心素养，培根铸魂 <p class="ql-block"> 核心素养价值导向是适应时代发展背景下的以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针政策的全新育人核心价值。杨老师强调要以问题为导向，注重对实际问题的有效回应及解决方案，并且着重对比新旧课标，指出英语新课程标准的培养目标更全面，更加体现核心素养育人价值。强调教师，尤其作为名师，在课程实施过程中，除了关注英语核心素养外，要注重课堂英语学习活动观的体现，从基于语篇的学习活动，到深入语篇的学习活动，再到超越语篇的学习活动，以主题为语境，以语篇为素材，进入英语课程的新进阶时代的课堂实践及研究。</p> 推动“教-学-评一体化” <p class="ql-block"> 接着杨老师对标新课程标准，对课堂教学改革的指导性作用及对应使用方法进行了专题解读。对标成员老师“教-学-评”一体化设计与实施过程中的困惑，以问题为导向，进行了清晰明确的再次梳理，并且给大家提出了五条建议。一要依托诊断性评价，进行课堂教学设计。二要围绕核心素养的综合表现，搭建单元教学的框架。三要遵循英语学习活动观，推进教与学的过程。四要在真实的学习发生过程中为学生提供充足的时间和空间。五要依据持续课堂观察，及时给予评价与反馈。</p> 领悟精神明方向 <p class="ql-block"> 三个小时的解读过程中，杨老师逻辑缜密，鞭辟入里，让成员老师们醍醐灌顶，茅塞顿开。独行不能走远，众行必将万丈光芒。杨佳谕小学英语名师工作室就是一道光，照亮我们前行的道路，在这温暖的阳光里，我们相携以伴，共同学习，共同成长，共同发生着点点滴滴。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 高屋建瓴解内涵，落地生根花有声。相信在杨老师的指引下，在不久的将来，我们必定走向明亮那方。</p>