<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>本期点评嘉宾:吴微微</b></p> 分享人:苍春波 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 奋斗是人生的意义所在，它让我们的人生有了目标和方向，能够明确自己的追求，是一种积极向上的生活态度，带给我们坚强的意志和无尽的力量。只有坚持不懈，才能真正实现自我价值和人生意义。在这条道路上会经历种种挫折和困难，但正是这些困难，让我们更加坚定地走向成功。</span></p> 分享人:刘丽 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 若想获得安定，幸福的人生，必须将道德原则运用到日常生活中。</span></p> 分享人:伊会珍 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 健康是1,其他都是0。只有健康，后面的0才有意义。记住，健康是我们的第一财富。</span></p> 分享人:潘小艳 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评: </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 人的一生中，最辉煌的时刻并非所谓的功成名就之日，而是在沮丧与绝望中升腾出对人生挑战的意志和对未来充满希望之时。</span></p> 分享人:刘立国 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评: </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。</span></p> 分享人:刘硕 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 李校长的《教育之眼》从多个视角阐述了对教育的新思考，使读者走在总是走在成长的路上。</span></p> 分享人:张苹 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 有幸去过育英分校，看到也体验到扁平化管理带来的新教育样态，期待创新从改变理念开始。</span></p> 分享人:陈苏 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 获取知识，意味着发现了真理，能回答问题。一方面，教师应努力发挥学生思维的积极性，使知识得到运用和发展。另一方面，要靠已有的知识来获取新的知识，使学生看出和感到有不理解的东西，从因果关系得出重点。我探索过用什么方式重复说明已学过的知识，以使最有才华的学生也能从这里发现一些新东西。在知识没有空白和脱节的场合，我采用简略说明的方式。</span></p> 分享人:刘振会 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 学生是带着苏轼的故事与思考来上课的，学生有着丰富的知识情境，拓宽了学习任务的认知视野。</span></p> 分享人:张丽娜 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 造成学生课上害怕举手的原因，有来自教师的，也有来自学生自身的，但是课堂教学中教师营造一种宽松和谐的气氛，让学生敢于表达，乐于表达是非常重要的。</span></p> 分享人:高丽 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一个人之所以能够不断的进步，在于他能够不断地自我反省，找到自己的缺点或者做得不好的地方，然后不断改正，以追求完美的态度去做事，从而取得一个又一个的成功。</span></p> 分享人:吴微微 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2023.11.23吴微微</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《心流》——87页第一章</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">自评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 心流——快乐的源泉。第一章一直在强调如果没有内心的有效控制，再多的物质条件都无法满足人们的欲望，无法体验到幸福。那么此书告诉我们唯有先了解主观如何形成，才能加以控制。最优体验有赖于时时刻刻控制周遭事物，而要达到这种境界，唯有靠个人的努力与创意。任何人只要能够控制精神能量，并将它专注于既定目标，就一定能有所成长、精益求精。而这不需要专门的时间和空间，因为对于人们来讲并不现实。大多数人一生的时间几乎都花在工作和社交上，因此学习把工作转化为产生心流的活动，格外重要。人类不满的根源有很多，那能让人其放下的唯有自己，一个人的心灵决定了他生活的品质，决定了他是否能够获得幸福。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">未完待续……</span></p>