<h3> 11月23日下午，横峰中学化学组吴忠华老师于实验室二楼201教室成功开展校级公开课《将进酒之乙醇的深度探究》。全体化学组老师，一同参与了听评课活动。</h3> <h3> 吴老师首先从文学角度以诗词将进酒串联切入教学；再展示乙醇，让学生观察总结其物理性质，然后以模型探究的形式推测乙醇的结构，最后通过乙醇与钠的反应实验，以及“滴醇生花”的实验探究乙醇的催化氧化反应，从实验现象思维拓展、一步步证据推理，解析实验现象得出乙醇的结构含有官能团羟基；最后，通过模拟交警查酒驾的角色扮演，探究了乙醇在人体内的代谢过程，引入有机反应中的氧化反应和还原反应。整堂课很注重与学生的互动，教法多样有效，充分体现教师主导学生主体的教育理念，在课程中通过设置任务线，不断地启发引导学生，注重知识的逻辑推理过程，构建结构决定性质的认知模型</h3> <h3> 课后，本组教师一致认为本节课教学设计有以下优点：引导学生从微观结构推导宏观性质，强调分子结构对性质的决定作用；以证据推理的方式构建乙醇的断键模型，进一步完善知识体系；最后，强调社会责任，引导学生远离酒精的负面影响。</h3> <h3> 其中，侯校长评价本节课是一堂逻辑性强、趣味性浓、层次分明的好课。同时，万老师，丁老师等纷纷对精彩的课堂展示给予了充分的肯定，认为在新课程的背景下，吴老师非常注重挖掘化学学科的育人价值，课堂内容富有深度，通过合理的设问，验证了“结构决定性质，性质决定用途”的证据意识，充分调动了学生的学习积极性。</h3> <h3> 本次活动的成功开展为教师间的相互学习交流提供了平台和浓厚教研的氛围，有效促进了青年教师的成长。</h3>