<p class="ql-block"> 11月23号，初冬乍寒，带着探索儒源儒家文化的使命，左中教师六人随文安培训人员一行近百人奔赴孔子的故乡——山东曲阜，参加2023年中小学校长文化传承教育研讨会。在这里沐浴圣贤之光，我们在这里发现礼仪之美，我们在这里聆听儒家之乐。</p> <p class="ql-block"> 曲阜，东方圣城；孔子，万世师表。初进儒源，就被这里的一切所震撼，热情的老师们，孔子的雕像，暮鼓晨钟，中国化的服饰、建筑，到处洋溢着传统文化的气息。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">开幕式上，升国旗，全体起立唱国歌。</p> <p class="ql-block">民族舞蹈歌曲表演</p> <p class="ql-block"> 我们置身于会场浓郁的文化氛围中，带着万分的崇敬，开启了短短四天的研讨学习，这将是一次心灵的洗涤，是一场又一场精神的盛宴，是一次回归初心的旅程。</p> <p class="ql-block">儒源集团负责人热情的致辞</p> <p class="ql-block">研讨会上强大的嘉宾团队，让我们对培训的过程充满期待。</p> <p class="ql-block"> 下午开幕式后，金徽校长做《中华优秀传统文化与学校教育》的报告分享</p> <p class="ql-block"> 希望老师们在教学中扎根教育，传承文化，培根铸魂。让孩子眼里有光，心中有爱，脚下有路。</p><p class="ql-block"> 智能化时代，中国优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。凭单纯的知识技能不能活“鲜活”。</p><p class="ql-block"> 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，必须结合新的时代条件传承和弘扬好。”中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。我们要汲取中华优秀传统文化中的营养和智慧，在创造性转化和创新性发展中展现中华优秀传统文化的独特魅力。</p> <p class="ql-block"> 培养学生创造、思辨的能力是时代的需要，传统文化是源头之水。</p><p class="ql-block"> 在新时代背景下，弘扬和发展中华优秀传统文化，进一步将国家和社会的现实诉求、发展愿景融入到现阶段教育教学理念之中，全方位推动教育教学高质量发展，具有重要的时代价值。</p> <p class="ql-block">传统文化的理念可以古为今用。</p> <p class="ql-block"> 教师先觉醒自己的生命。学习传统文化，自己是自己的身体、心理的心理医生。把传统文化学通透，会引领人生之路。</p><p class="ql-block"> 拷问自己是否身心和谐，学习是喜悦的事情，现在的孩子感到快乐了吗？学习过程不同了，不同老师教学效果不同。</p><p class="ql-block"> 教师个人烦恼，天道法则会解决对抗、纠结的困惑，评职称名利的困扰困在其中，想不开，中华传统文化解决身心问题。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 学生的抑郁问题，要靠活动打开心结，要让心软起来、活起来。教师要多给予孩子认可。挑剔、控制、被否定、被质疑，不信任、不被尊重，对学生的价值感是一种压制。老师状态和谐了，一切才有可能。</p><p class="ql-block"> 静能生慧，让自己身心和谐，拒绝手机，无效社交，做和生命觉醒有关的事情。</p> <p class="ql-block"> 教师必读《大学》《学记》，明白教育的次第，定位理想的目标：此心光明，亦复何言？教育最重要的是：学习——觉醒。</p><p class="ql-block">大学之道，在明明德。</p><p class="ql-block"> ——《大学》</p> <p class="ql-block"> 传统文化的底色是培根。从伏羲开始，中华传统文化的传承源远流长。</p><p class="ql-block"> 道德是做人的根本，道法自然，顺规律而行。</p> <p class="ql-block"> 人最大的智慧是懂规律，运用规律，按照规律办事。国无德不兴，人无德不立。里面没有道德，外面没有得到。</p><p class="ql-block"> 立德树人，党的十二大报告，指明培养什么人，怎么培养，为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本是立德。不能培养社会主义的破坏者和掘墓人。那些长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味儿的人！那将是教育的失败。</p> <p class="ql-block">故大德，必得其位，必得其禄，必得其名，必得其寿。</p><p class="ql-block">三达德:智仁勇</p><p class="ql-block">五常德:仁义礼智信</p><p class="ql-block">温良恭俭让 恭宽信敏惠 </p><p class="ql-block">五伦之德:夫义妇德 父慈子孝 兄友弟恭 君仁臣忠 朋友有信 </p><p class="ql-block">八德:孝悌忠信礼义廉耻</p> <p class="ql-block"> 晚上，孔为峰教授为大家做了题为《学孔子做老师》的分享。</p> <p class="ql-block"> 孔教授身为孔子后人，介绍孔子成就时，他说孔子是第一位开办诗学的校长。孔子被称为“万世师表”。孔子的理想是“大同”。</p> <p class="ql-block">我们洗耳恭听：孔子是怎么当老师的呢？</p> <p class="ql-block">孔子的思想通古达今，志于道，据于德，依于仁。</p> <p class="ql-block">1、志于道--遵循天命(五十而知)</p><p class="ql-block">2、據于德-守死善道(孝蒍德本)</p><p class="ql-block">3、依于仁--爱人爱衆 (天地日月)</p><p class="ql-block">4、游于藝-博學多能(君子不器)</p><p class="ql-block">5、忠于信--至诚信仰(無信不立）</p><p class="ql-block">6、興于詩--經史子集(文行忠信）</p><p class="ql-block">7、立于禮-禮儀規矩 (克己復禮）</p><p class="ql-block">8、成于樂--知行和諧(學而時習）</p> <p class="ql-block">1、志于道--遵循天命(五十而知)</p><p class="ql-block">“志于道”就是“遵循天命”（五十而知命）</p><p class="ql-block"> 孔教授讲述了自己家人得癌症的亲身经历，受到刺激很大，感悟生命长度没办法控制，要增加生命的厚度。</p><p class="ql-block"> 人应该知道天命。选择了道路，要矢志不渝。“三十而立”是立的信仰。知其不可为而为之。其情怀来自于天地，匹夫鸿愿。坚持不放弃，终尝所愿。</p> <p class="ql-block"> 介绍兴办乡村儒学情况。</p><p class="ql-block"> 孔子55—58岁周游列国。九死一生，历尽千险，他忧道不忧贫，乐在其中。孔子去世，弟子守墓三年。</p><p class="ql-block"> 教师们可以反思自己，是否用一颗心养育学生。</p> <p class="ql-block"> 子贡思念老师，守墓六年。</p><p class="ql-block">爱生如子，孔子失去爱徒，颜回好学贤德、仲由正直最年长，以至于孔子梦中梦到。弟子才会爱师如父。</p> <p class="ql-block"> 人要和自己和谐，人要和人和谐，人要和天地和谐。心像大海，不会就眼前的忧虑困其一生。尊儒崇道。</p> <p class="ql-block">據于德-守死善道(孝蒍德本)</p> <p class="ql-block">忠于信--至诚信仰(無信不立）</p><p class="ql-block"> 信仰是为师为官之道。人们有信仰，国家有力量，民族有希望。</p><p class="ql-block">中华民族五千年的信仰是：敬天法祖。</p> <p class="ql-block">宝训就是核心价值观。</p> <p class="ql-block">不学礼无以立。</p> <p class="ql-block">今天的学习收货满满，感悟良多。</p><p class="ql-block"> 教育的根本目的是“立德树人”，这是道德的教育，无道不能生存，无德不能生活。做教育，是积德最大的一件事，当我们用心去教的时候，学生很可能因为老师的一句话改变命运，我们不能放弃每一位学生，我们要燃起对教育的激情，寻找做老师的幸福感与价值感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在今后的教学工作中要将立德树人、修己安人作为自己的目标责任，担负起学习、传承传统文化的使命！为人:修身、明德、立信！为师：正身、正言、正志！</p>