研读新课标赋能新课堂——英语组新课标学习分享

🐾王慧🐾

博学而不穷，笃行而不倦。为了更好地研读《义务教育英语课程标准（2022年版）》，赋能新课堂，理解并领会新课标思想内涵，增强教师新课程实施能力，我校英语组开展了新课标学习分享教研活动，就新课标的变化及指导意义做了认真研讨，并分享了如何把新课标落实到各自的英语课堂中去。大家各抒己见，分别做了相关分享。 新课标的课程内容突出了以主题为引领，聚焦生活、社会、科学、自然等与学生成长关联紧密的主题，以语篇为依托，选取日常生活中常见的多种类型的文体和场景，以学习语言知识、文化知识、语言技能和学习策略为核心内容。教师可通过挖掘语篇蕴含的育人价值，围绕主题引导学生学习、运用语言技能和学习策略，整合性地学习语言知识和文化知识，形成知识结构，转化为素养。在我校英语教学中，会给孩子们创设不同情景，让孩子进行口语交流，强调语篇的实践性，这样也更贴合我们的日常生活。 通过英语课程的学习，在发展学生国际视野和一定程度的跨文化沟通与交流能力的基础上，提升中华文化意识，厚植爱国主义情怀，坚定文化自信，培养初步的人类命运共同体和全人类共同价值意识，发展核心素养。 通过对新课标的学习，对比我们平时的英语教学，我校英语课堂平时课堂的侧重点和模式，跟新课标完全契合。在课堂上，我们注重日常生活中常用的习惯用语和交流技巧的训练，如课前的三分钟英语演讲，以及我校对学生的听说读写四方面英语能力进行能力测评等。今后在英语课堂上我们要趁着新课程的东风更加精进，为学生英语能力提升保驾护航。 通过对新课标的学习，进一步强化了我们日常英语的教学指导思想和方向，我校英语组与新课标在教学目标上的一致性，是我们对新课标的认真践行，更是对我校英语教学实践意义的肯定。