<h3> 为激发学生学习数学的热情和兴趣，感受数学的魅力，体会数学的价值，扩大数学知识面，提高学生核心素养，我班组织学生开展了制作数学思维导图活动。</h3> <h3> 思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主体关键词与图像、颜色等建立记忆链接，有助于学生系统地构建完整有效的知识网络系统，让学生领会数学思想，洞悉数学思维，拓展对数学的理解，体现数学的价值所在。</h3> <h3> 一张张思维导图，展现了同学们的用心设计和巧妙构思，让我们看到了同学们应用思维导图的无限潜能。</h3>