体温暖的研学 悟专业的成长

蒲公英飞舞

南京瑞金路小学跟岗学习心得

　　同智者对话，与师者同行，一束束理想之光照进现实，指引前行的道路，五天的跟岗研修即将结束，觉得自己获益良多。此次我们第三小组被安排跟岗的名校是南京瑞金路小学，我们深深的感受到了瑞金路小学老师们敬业爱岗的精神，也感受到了瑞金路小学孩子们奋发向上的求学精神。跟岗学习期间，得到了储校长有温度的接待与安排，让我们从理论到自身专业成长都有了一种“脱胎换骨”的感觉。

　　跟岗学习过程中的体验：

1、教学学习：跟岗期间，听评课5节，储特的《和的奇偶性》，于云龙老师的苏教版五年级《圆的认识》和陈璐老师的苏教版五年级《复式统计表》；周五的王德超老师苏教版六年级《解决问题的策略》和施颖婕老师苏教版二年级《8的乘法口诀》。

2、讲座研修：听研陈晨主任的讲座《新课标理念下的学生作业创新》、谢晨晨老师的讲座《新课标理念下学生运算能力的培养》；有幸观摩了“苏教名家”现场活动。

　　跟岗学习过程中的收获:

一、明白了数学教学的方向。端木老师说“老师的生命在于课堂，跳楼与躺平之间的第三种选择是热爱”。的确，我热爱小学数学课堂。端木钰特级老师的讲座《身边的数学：还儿童思维视界》、储冬生特级教师的讲座《数学教学：走向高品质对话—兼谈新课标理念指导下的数学教学再出发》，引领着我们明确数学教学的方向。即:数学教学的艺术不在于传授，而在于唤醒、激励和鼓舞!

二、提升了数学教学的技能。一个个课例，一次次交流、碰撞，我们的教学技能有了大幅提升。跟岗学习的第一天，我有幸观赏了储特的《和的奇偶性》视频课，储特的课充分体现了先进的教学理念，追求课堂教学有效性的探索过程，给我以深刻的启示和借鉴，值得我认真学习。在整个跟岗期间，我还参加听评课4节，各位老师都展现出他们高超的教学艺术。通过学习、交流、借鉴，开阔了我的境界，更新了教育观念，提高了教学技能。

三、坚定了开展研究的决心。以前，觉得科研，自己既没有这水平，也没有兴趣，仿佛离我的世界比较遥远。这次跟岗学习，我们有幸观摩了“苏教名家”现场活动，各位教育教学大咖们异彩纷呈的PPT成果汇报及多年凝练而成的先进教育理念的阐释，听到喻平教授、陆志平教授等大咖们的指导专家犀利精辟的点评与现场耐心的指导，以及各位大咖们虚心修改与深挖思考做科研的精神，让我们明白了研究并不遥远，也不神秘，坚持阅读，从平时的教学中收集素材，坚持记录与写文章。就如储特的经典例举：教师的专业发展如大家去参加跑马拉松，最后五百米大家都会很疲劳，但处这样的困境中仍坚持的就是成就自己，而中途放弃的就是重新来过，但已不是原来的自己。“真正的领先就是理论上的领先”，科研是一件美好的事情，我要一直坚持下去。

　　深入名校课堂，感受名师风采，亲身感受其教学与教研的氛围，我们开拓眼界，我们取得“真经”，我们激流勇进，我们笃行致远。灼灼韶华、风禾尽起，我们要赶的路还很长，我们需砥砺深耕，奋发图强，学习不止，成长不断！