<p class="ql-block"> 教研花盛开，绚烂迎客至。为了强化“县-片-校”三级管理，积极探索并实践新课标下教师主导地位和学生主体地位实现的更好途径，创新学科教研模式，提升学生学科核心素养，实现校际教科研质量同步提高，达到资源共享和优势互补的目的，2023年11月23日，经县教育局部署决策，县教研室组织安排，由原泉小学牵头并承办，永清学区、红堡学区、小泉学区、白驼学区、太坪学区五个兄弟学区共同组织了2023年清水县小学学段第一组联片教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动以“聚焦核心素养 ，共研群文阅读”为主题，分为观摩课展示、现场交流、理论讲座等多个环节，构建教、研、培一体化教研模式。</p> 启动仪式 <p class="ql-block"> 微风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。本次教研活动由原泉小学校长温芳军同志全程主持，启动仪式上县教育局督学冯春富同志、原泉小学党总支书记王敦同志、永清学区校长王辉同志分别进行了讲话，就本次活动提出了指导性的建议，希望通过整合优势资源，共享先进理念，实现教育观念和教学行为的转变，能够解决教师在群文阅读实施过程中遇到的问题和困惑，最终达到中心辐射、骨干带动、校校联动的目的。</p> 课堂展风采 <p class="ql-block"> 教育因交流更精彩，课堂因探索而更美丽。本次课堂展示活动分别由原泉小学蔺茂源老师、小泉学区汪育老师、永清学区黄玺老师、太坪学区安娜娜老师、红堡学区陈红老师、白驼学区杜鹃老师承担。六位老师本着“以生为本，以学定教”的课改理念，紧扣议题核心，紧抓群文阅读“比、对、读、议、整”的五个关键行为，根据阅读目的和文本特质有意识地采用相应的阅读方法，给听课者生动地呈现了六节特色鲜明的群文阅读示范课。</p> <p class="ql-block"> 六位老师紧扣议题核心，紧抓群文阅读“比、对、读、议、整”的五个关键行为，根据阅读目的和文本特质有意识地采用相应的阅读方法，给听课者生动地呈现了六节特色鲜明的群文阅读示范课。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。评课交流环节分别由红堡学区马双喜校长、小泉学区刘剑校长、太坪学区刘文杰校长主持分三组进行交流研讨。首先是由上课老师对自己的教学设计思路进行阐述，并且对本次展示课进行认真反思。接着是听课教师针对上课教师在群文阅读教学中的落实情况、效果、建议以及自己的体会等方面进行深入探讨，大家畅所欲言，交流分享，绽放出群体智慧的光芒。通过研讨，老师们将会把“群文阅读”理念运用到教学实践，对教会学生阅读、提高语文课堂效率、全面提高学生的语文素养有着重要意义。</p> 讲座交流 <p class="ql-block"> “击石乃有火，不击元无烟。”由白驼学区刘勤祥校长主持，原泉小学语文教研组组长倪萍老师做了题为《学习任务群视域下的大单元教学设计》的讲座。倪老师以“为什么？”“是什么？”“怎么做？”三个问题为线索，从义教课标的修订原理、统编教材的结构、学习任务群的内涵与特征、大单元教学设计的理念与方法等方面进行细致讲解，让老师们对学习任务群和大单元教学设计有了更深刻的认识。实现了教师之间资源的共享，智慧的共创。</p> 交流总结 <p class="ql-block"> 最后，原泉小学校长温芳军同志对本次联片教研活动进行了总结，今天的教研活动为我们联片教研组探讨“如何在新课标引领下开展语文群文阅读课堂教学”搭建了一个广阔的交流平台。对深化统编语文教材“1+X”阅读理念，提高语文课堂教学效益，培养学生语文学科核心素养，积极推进国家全民阅读战略部署具有重大意义。 本次活动的开展，让优秀的老师有了展示的舞台，也让片区的老师有了互相切磋的机会，我校将会与兄弟学校继续携手共进，打造更多的魅力课堂，在合作、学习、交流中推动教学质量的提升，促进教学理念的更新，绽放出更多的教研之花。</p>