数学教学中,深度是归处

江春燕

<p class="ql-block">  “教、学、评一体化,助力深度学习”万年县小学数学优质课评比(六0站)在11月23日开展。</p> <p class="ql-block">  本次活动邀请的观摩嘉宾有教研室主任吴兵盛主任和周美清主任。另外还有六0小学的胡永亮老师主持兼评委,陈萍老师和李爱萍老师担任评委。</p> <p class="ql-block">  第一位选手是来自新行知学校的李英老师带来的《平行与垂直》,李老师以说一说直线的特征为导入,引导孩子们探索直线和直线之间的位置关系,让孩子们动手画一画感受平行与垂直。</p> <p class="ql-block">  第二位选手是我们万年一小的汪文娟老师带来的《认识周长》,本节课汪老师打破教材原有顺序,认识图形一周的长度为探究内容。抓住周的本质属性,区别点、线、面,突出重点,突破难点。</p> <p class="ql-block">  汪老师精心给孩子们准备了各种各样的图形学具和练习单。孩子们也在动手实践,自主探索中感悟周长的本质!</p> <p class="ql-block"> 第三位选手是来自四小的张楠老师带来的《认识钟表》。张老师以猜谜语导入,然后通过闯关戴皇冠一步一步带着孩子们认识钟表。再通过游戏互动,整堂课轻松有趣!</p> <p class="ql-block">  看!孩子们一听到戴皇冠👑就纷纷坐的端端正正,因为这样戴皇冠才好看!</p> <p class="ql-block">  第四位选手是来自二小的李建红老师带来的《数学广角——集合》,李老师通过脑筋急转弯两个妈妈和两个女儿,一共有几个人来导入,充分调动孩子们学习的积极性,再通过讲解课本例题,让孩子们分一分,圈一圈从而列出算式,总结方法。</p> <p class="ql-block">  比赛结束,四位参赛选手简单介绍了自己的教学设计说明并且进行了教学反思!有反思才有进步,四位老师表示今后将更加认真钻研教材!</p> <p class="ql-block">  最后,六0小学三位评委老师分别对今天授课教师的课做出精彩点评!并且指出一堂精彩的竞赛课应做到以下几点:1、不要让情境束缚了孩子的学习能力!2、要放手让孩子自主学习。3、把控好时间。4、好的板书设计也是亮点,不要过多贴画。5、对课堂生成也要处理到位!</p> <p class="ql-block">  最激动人心的时刻到了!主持人胡永亮老师宣布此次竞赛结果并合影留念!</p><p class="ql-block"> 一等奖:万年一小汪文娟老师和第四小学的张楠老师。二等奖:二小李建红老师和新行知的李英老师。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!参赛老师们都表示在此次竞赛中通过不断磨课,成长了很多!</p> <p class="ql-block">签发:刘领永</p><p class="ql-block">审核:王瑶</p><p class="ql-block">推送:汤武英</p><p class="ql-block">图文:江春燕</p>

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李英

张楠