潜心赛课绽芬芳，盲盒教研促成长

宁静致远

好溪争流，千岩竞秀；教育是渡人之船，交流是乘风之帆。为了推进我校教师落实新课标理念，提升课堂教学效率，提高教师团队的业务能力，营造共生共享的教研氛围，改变“一人上课，众人围观”的教研状态，树立“人人参与，人人成长”的教研之风，宁都县易堂学校举办了2023—2024学年初中语文盲盒教研课大赛。 “盲”而不“茫” 　　凡事预则立。本次教研竞赛活动，学校精心筹备，周密部署，由学校教务处统一安排、调度，制定了详实的教研竞赛活动方案。6至9年级四个语文备课组先确定竞赛课题，再集智备课，组内轮课，精心打磨；然后由教务处盲盒抽取上课教师，由各备课组长盲盒抽取评课教师。 “盲”而出彩 　　一堂好课染秋色，淡然呈现景如画。通过盲盒抽签确定本次上课的老师为九年级符蓉蓉，七年级赖媛，八年级李婷，六年级曾燕子。通过各备课组的集体智慧，多次试讲、反复打磨，四位老师给我们带来了精彩纷呈的“精品”课程。 　　九年级备课组符蓉蓉老师执教的是《水浒传》。符老师从“激趣”入手，以《好汉歌》导入，再通过读回目，理情节来感受人物性格，赏析“鲁提辖拳打镇关西”精彩片段，抓住重点语句来进一步体会人物性格，把握“官逼民反”的主题，最后以学生为主体，小组合作学习，用思维导图的形式介绍其他英雄。不断激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读、会读、乐于读、善于读古典名著。 　　七年级语文备课组赖媛老师执教的是《猫》。这堂课教学目标明确，教学思路清晰，运用“以爱之名——以爱之鸣——以爱之铭”三个板块来教学，由物及情到理，层层深入，从而突破教学重难点。采用了多种方式体会文中情感，如：抓关键词，师生复沓式配乐朗读，结合当今世界发生的“以色列轰炸加沙地带”的热点视频，从而深入感悟文章主旨。板书设计新颖，直观形象，形神兼备。 　　八年级语文备课组李婷老师执教的是《背影》。李老师紧紧围绕“读写结合”的方式来展开教学，通过采用班级老师、学生的背影图片，“看背影猜人”的方式进行导入，极大地激发了学生的学习积极性；带领学生重点品读第六段，结合中考考点，赏析句子，感悟父亲深沉的爱。整堂课，行云流水，以读促学，以读感悟，通过图片，视频，音乐等方式有声有色地引导学生学习，为课堂增彩！并引导学生总结出本文“典型事件+细节刻画”的写法，延伸到生活中，让学生从小练笔中有所体会，有所感悟，从中达到学以致用！提升了学生的写作素养能力。 　　六年级备课组曾燕子老师执教的是《浪淘沙》。曾老师紧紧围绕单元导学和课时目标展开教学；通过多种形式的朗读，促使学生在读中把握诗歌节奏，感知诗歌内容，描绘诗歌画面，感悟诗歌情感，体会诗歌写法。并以文带文，树立学生的大语文观。 “盲”而有思 　　水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，对击始发灵光。本次竞赛，评课成绩占百分之三十，各备课组评课老师集思广益，各显神通，学识渊博，见解独到，多角度、多纬度地发表自己的观点与感受，雄辩与智慧并存，给我们带来了一场场精彩的知识盛宴。 “盲”而促长 　　一个人可以走的很快，一群人可以走的更远。每堂课，听课老师都早早的来到录播室，认真听课、做笔记；细细品味、听后反思，收获颇多。 　　经过激烈的角逐，本次盲盒教研课大赛圆满完成，比赛结果如下： 第一名九年级语文备课组 第二名七年级语文备课组 第三名六年级语文备课组 第四名八年级语文备课组 　　众人拾柴火焰高。本次盲盒教研活动让每位老师沉浸其中，精诚合作；点燃研究意识，激发研究热情，提高教研实效；为老师们搭建了锻炼成长、展示自我的舞台，也为老师们提供相互启发、相互学习的平台。 　　教师成长之路，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。易堂初语追梦人，将以集思广益为径，攀精益求精之峰，砥砺前行，以求真的态度引领易堂学子走向更美的诗和远方，绽放芬芳！